佛山初一家教一對一多少錢？在學(xué)習(xí)過程中，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，是進(jìn)步學(xué)習(xí)成績的主要條件。今日,這篇文章就為大家供給一些經(jīng)典的學(xué)習(xí)辦法,供大家參閱.

學(xué)習(xí)很簡單方法最重要!

處理好玩和學(xué)的關(guān)系

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時(shí)刻和精力天然應(yīng)當(dāng)花在學(xué)習(xí)上?？墒?，學(xué)習(xí)又不是學(xué)生日子的悉數(shù)，學(xué)生精力充沛、愛好廣泛，恰當(dāng)和有利的活動(dòng)(包含“玩”)也是他們?nèi)兆拥闹饕M成部分。有些家長只重視孩子的學(xué)習(xí)，把孩子的空閑時(shí)刻安排得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，不讓孩子有娛樂和活動(dòng)的時(shí)刻;有些家長卻對孩子的課余活動(dòng)放任自流，這都不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)前進(jìn)和全面發(fā)展。要輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)聚精會神、靜得下心來;活動(dòng)時(shí)生龍活虎、放得開來。學(xué)習(xí)和玩不僅是不對立的，而且能夠相輔相成。

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學(xué)習(xí)方法揭秘快收走!

基于問題的學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法是一種被迫承受的學(xué)習(xí)方法，首要表現(xiàn)為教師講學(xué)生聽，教師問學(xué)生答，教師命題學(xué)生回答。這種問答式的學(xué)習(xí)方法使學(xué)生置疑、獵奇、應(yīng)戰(zhàn)的精力在逐漸損失?？v觀人類社會發(fā)展的前史，科學(xué)上的打破、技術(shù)上的改造、藝術(shù)上的創(chuàng)造，無一不是從發(fā)現(xiàn)疑問、提出疑問開端的。

學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)程即是一個(gè)由發(fā)現(xiàn)新疑問為起點(diǎn)，到處理新疑問為結(jié)尾的進(jìn)程。衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)主要的不是看學(xué)生把握了多少，而是看學(xué)生發(fā)現(xiàn)了多少。主要的不僅是要學(xué)生處理疑問，而是讓學(xué)生長于發(fā)現(xiàn)疑問，自動(dòng)提出疑問，有勇氣面臨疑問。主要的不是學(xué)生提問的正確性、邏輯性，而在于學(xué)生提問的獨(dú)特性和創(chuàng)造性。

只要學(xué)生以自個(gè)敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)了疑問，學(xué)習(xí)才有強(qiáng)壯的動(dòng)力，才干真實(shí)敞開心智的大門，才干真實(shí)激起學(xué)習(xí)的熱心，也才干真實(shí)領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的趣味與魅力。無疑，這種感觸的取得比處理一個(gè)疑問更主要，更有意義。這正是根據(jù)疑問的學(xué)習(xí)方法最終所尋求的。

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“佛山初一家教一對一多少錢？”的介紹就到這里了,學(xué)習(xí)課中要多思。課中的話，本身在上課，針對預(yù)習(xí)中自個(gè)不明白的疑問聽課，作用會非常好。

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