1.微積分

知識(shí)點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn)講解

90課時(shí)

2.統(tǒng)計(jì)學(xué)總時(shí)間180分鐘，總分：100第一部分為選擇題：共40題，90分鐘，占總分?jǐn)?shù)的50%第二部分為問答題：共6題，90分鐘，占總分?jǐn)?shù)的50%容錯(cuò)率為取得60+/100分可以得到滿分5分

AP課程簡(jiǎn)介

AP是AdvancedPlacement的簡(jiǎn)寫，即大學(xué)先修課程，也就是在高中修讀大學(xué)一年級(jí)的課程。AP課程在美國15000多所高中和全球80個(gè)國家普遍開設(shè)，它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，學(xué)生考試通過的AP課程可以折抵大學(xué)學(xué)分，減免大學(xué)課程，幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時(shí)、跳級(jí)，更可節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費(fèi)。更重要的是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，擁有優(yōu)異AP考試成績(jī)的高中生在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)中將有更佳出色的表現(xiàn)和發(fā)展，美國各大學(xué)也將AP成績(jī)看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。參加AP考試科目多、考分高的學(xué)生會(huì)被美國名校高看。

AP課程特點(diǎn)

1、挑戰(zhàn)性。AP課程是為學(xué)有余力、希望在學(xué)術(shù)上挑戰(zhàn)自己的高中學(xué)生設(shè)計(jì)的，難度接近大學(xué)一年級(jí)的水平。要想取得AP科目的好成績(jī)，是需要付出相當(dāng)?shù)呐Φ?，?dāng)然，“含金量”也高。

2、減免大學(xué)學(xué)分。AP課程與大學(xué)學(xué)習(xí)具有密切的相關(guān)性，通過統(tǒng)一考試達(dá)到大學(xué)的要求，學(xué)分可以帶入大學(xué)，得到學(xué)分減免。

AP課程優(yōu)勢(shì)

1、幫助學(xué)生提升大學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力

在美國大學(xué)的錄取評(píng)估中，各大學(xué)的招生官往往會(huì)從學(xué)生在中學(xué)階段選修什么課程、成績(jī)?nèi)绾?，來判斷學(xué)生未來的學(xué)習(xí)潛力和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。AP成績(jī)便成為一個(gè)有價(jià)值的參考。由于之前的教育和文化背景等原因，中國學(xué)生在申請(qǐng)美國大學(xué)時(shí)，社會(huì)活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)力等方面有時(shí)會(huì)比較薄弱，AP課程則從學(xué)術(shù)方面給了中國學(xué)生展現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

2、培養(yǎng)學(xué)生大學(xué)所須的學(xué)術(shù)能力

總的來說，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)更注重興趣的培養(yǎng)和獲取知識(shí)能力的形成，老師會(huì)給予學(xué)生充分的指導(dǎo);而大學(xué)階段的學(xué)習(xí)則需要學(xué)生具備獨(dú)立研究、推斷、撰寫論文和解決問題等能力。AP課程在這些方面為學(xué)生提供了良好的階梯。由于AP課程包含大量的課堂討論、小組合作、提出及解決問題等內(nèi)容，并著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)寫作能力，經(jīng)過AP課程的鍛煉，學(xué)生的學(xué)術(shù)能力得到提高，可以更快地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。

3、提前獲得大學(xué)學(xué)分，節(jié)省時(shí)間和費(fèi)用

作為大學(xué)級(jí)別的課程，AP課程已被全球二十幾個(gè)國家的數(shù)千所大學(xué)承認(rèn)。學(xué)生只要參加全國統(tǒng)一考試并達(dá)到各大學(xué)要求的成績(jī)，即可將AP學(xué)分帶入大學(xué)階段，免修相關(guān)的大學(xué)課程，可以節(jié)省時(shí)間;同時(shí)，除了支付很少的AP統(tǒng)考費(fèi)用外，中學(xué)階段修AP課程不需要另外付費(fèi)，而大學(xué)階段一門課的學(xué)費(fèi)則要花費(fèi)幾百美金到上千美金，如果能用AP學(xué)分折抵大學(xué)課程的學(xué)分，費(fèi)用的節(jié)省就很可觀了。

4、幫助學(xué)生盡早確定專業(yè)方向

AP課程涉及19個(gè)專業(yè)34門課程，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前便可深度了解自己感興趣的領(lǐng)域，盡早確定大學(xué)的專業(yè)方向。而且，如果學(xué)生取得了符合大學(xué)要求的AP成績(jī)，獲得學(xué)分減免，就可以在選課方面贏得更多的自由度，甚至選擇多一個(gè)主修或副修方向。

AP課程的優(yōu)勢(shì)是明顯的，但也要看到，AP課程是有挑戰(zhàn)性的，更適合對(duì)學(xué)有余力、成績(jī)良好的學(xué)生。大多數(shù)的AP課程都有入門條件，比如，要選修AP微積分，需要先完成微積分入門和微積分榮譽(yù)課程，取得B以上的成績(jī)，并有任課老師的推薦。啄木鳥有專門的AP培訓(xùn)班，啄木鳥教育AP老師參加了collegeboard專門的培訓(xùn)，并獲得Collegeboard授予AP授課資質(zhì)的名師。

建議，中國學(xué)生如果希望選修AP課程，進(jìn)入美國中學(xué)的時(shí)間不應(yīng)晚于10年級(jí)，最好能夠從9年級(jí)開始，完成一個(gè)完整的高中學(xué)習(xí)。

AP考試報(bào)名

有統(tǒng)計(jì)表明，近些年來每年參加AP考試的考生平均人數(shù)在以10%以上的速度遞增，考試的人次以每年平均遞增12%以上的速度增長(zhǎng)。國內(nèi)許多公辦高中的國際部和私立國際高中也開始開設(shè)AP課程，AP考點(diǎn)也越來越多，北京、上海、南京等均設(shè)有AP考點(diǎn)。由于報(bào)考人數(shù)迅速增多，但考位有限，且AP考試限制一年只能考一次，因此大部分中國學(xué)生還是要到香港、新加坡甚至日本、韓國等地參加考試。

◇時(shí)間安排：3月前報(bào)名、5月考試

◇考試費(fèi)用：AP考試每門課程考試費(fèi)用：89美元。

◇考前準(zhǔn)備：AP課程知識(shí)面較寬，知識(shí)點(diǎn)密集，需要學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)連貫的學(xué)習(xí)，并經(jīng)有AP教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師授課輔導(dǎo)后，才能夠達(dá)到AP考試要求。所以，大多數(shù)學(xué)生是通過選修在高中開設(shè)的AP課程而參加考試的，也有極少數(shù)“天才型”的學(xué)生，通過自學(xué)去參加考試。據(jù)調(diào)查，大家都反映AP考試的各門課程，難度差別較大。比如微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)，學(xué)生普遍覺得簡(jiǎn)單。當(dāng)然，對(duì)于中國學(xué)生來說，微積分、統(tǒng)計(jì)、物理、化學(xué)也比較容易考滿分。在正式?jīng)Q定考哪門AP課程前，一定要看看以往的真題，心中有數(shù)，再?zèng)Q定要選什么科目來考試。

◇考題布局：每門考試分兩部分：第一部分為多項(xiàng)選擇題，第二部分為自由答卷。根據(jù)考試科目的不同，每門課程的考試內(nèi)容會(huì)有所差別。

◇分?jǐn)?shù)說明：AP考試采取5分制。一般3分以上的成績(jī)即可被大多數(shù)大學(xué)接受，并且在今后上大學(xué)時(shí)折抵多至一學(xué)年的大學(xué)學(xué)分。少數(shù)頂尖大學(xué)，如：哈佛等，要求4分或5分才能折抵大學(xué)學(xué)分。

◇適合人群：參加AP考試沒有人數(shù)和年齡的限制。美國學(xué)生在初中和高中階段都有人報(bào)考AP考試，往往修完一門AP課程就去考試，AP課程的選修可以貫穿整個(gè)高中階段的學(xué)習(xí)。對(duì)于中國學(xué)生來說，適合規(guī)劃出國的高中一、二年級(jí)的學(xué)生。近些年，報(bào)考理科考試的人數(shù)相對(duì)多一些，如：數(shù)理化和計(jì)算機(jī)等課程。

AP考試科目：考生可以根據(jù)自己的實(shí)際需要選報(bào)考試科目，(一般以4-6門為宜)并向美國教育考試服務(wù)中心(ETS)申請(qǐng)。

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