如何提高法語閱讀能力

很多人會問：閱讀能力怎么提高？常見的問題，分為以下幾個階段：

1、文章中生詞量太大，看不懂文章。

2、文章中生詞量并不太多，但是看的速度很慢，理解了后面，忘了前面。

3、文章中沒有什么生詞，但是放在一起就是看不懂。

對于以上的問題怎么解決，答案就只有一個，那就是：

多讀

那是在2003年的這個時候（下半年），我剛北上到巴黎，開始在巴黎索邦大學(xué)語言學(xué)校學(xué)習(xí)法語。那時候我到法國已經(jīng)有半年了。說長不長，說短不短。

在多讀的過程中，不斷的查單詞。查著查著，詞匯量也就提升了。有很多人問：“這個時候是不是要搞一個專門的生詞本把查過的單詞記下來？”其實(shí)，完全不用！為什么？詞匯也是分級的，有的詞的使用頻率高，有的詞使用的頻率低。如果你用同樣的力度去記兩個使用頻率差異極大的單詞，最終會使得你在一些低頻單詞上花太多時間而對那些高頻單詞沒有掌握。

所以最實(shí)際的做法就是，把每篇文章讀懂，生詞查一遍（在后期就可以只是查，而不再標(biāo)記中文意思了）。如果是一段時間的某個熱點(diǎn)新聞，報紙里一定會重復(fù)出現(xiàn)好多次關(guān)于這一主題的報道。與之相關(guān)的高頻詞匯也會在這段時間出現(xiàn)好多次。所以，不斷地查著字典，慢慢我們也就記住這些單詞了。

然后就到了第二個階段：生詞不多，但無法把握全文的意思。會出現(xiàn)這種情況，主要還是我們對于文章里面一些較難的生詞沒能很迅速的形成反應(yīng)。雖然這些單詞我們記過，也確實(shí)經(jīng)過一番回想能夠想起它的意思。但是這個回想的過程太消耗腦力，以至于我們都只專注于這一個詞而忘記了前文講過些什么了。

解決方案仍然是：多讀。

只是這個時候讀得時候要掌握方法。我們不能去死磕某一個單詞的意思，而是先去分析全文的主要內(nèi)容講些什么，故事的進(jìn)行過程是怎么樣的?？傊?，先拋開那些細(xì)枝末節(jié)去找故事的主線。當(dāng)然，這個主線怎么把握，還是來自于你之前閱讀量的積累。

最后到了第三種情況：沒有生詞，但是放在一起就是看不懂。不過，在談?wù)撨@種情況之前，首先要恭喜那些在閱讀中遇到這種情況的同學(xué)。因為真正能走到這里的，都是已經(jīng)克服了前兩輪的問題，留到最后的勇者。第

讀多了之后，你開始學(xué)會形象的理解一些詞。比如“déclarer”我們都知道是“宣稱，宣布”，就是“對外的一種展示”，而incendie“火災(zāi)”是沒有嘴巴來“宣稱”的，那么能有的就是“展示”，而“自我（se）展示”，我們可以將其理解為“發(fā)生，爆發(fā)”。于是，整句話就理解了。要達(dá)到這一步，需要你有比較大的閱讀量才行。

希望這篇文章能給還沒有開始法語閱讀，或者還在法語閱讀中苦苦掙扎的同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)幫助。