通常雅思寫作和口語聯(lián)系得比較緊密。究其原因，這兩項考察的都是考生的輸出功力。所以考生在平時練習(xí)雅思培訓(xùn)寫作的同時也能促進(jìn)口語的能力。專家將提出寫作過程中常常出現(xiàn)的問題，以及怎樣通過練習(xí)寫作增強口語能力的方法。

問題1：無話可說

這種情況就是考生見到題目時，腦袋中一片空白。既想不出文章結(jié)構(gòu)，也想不出相應(yīng)話題的詞匯。雅思作文題材廣泛，包括科技、教育、健康、環(huán)保、犯罪、文化傳統(tǒng)、時尚、體育運動、動物保護(hù)等。這些都是考生在平時日常生活中極少接觸到的話題，因此很難有想法。

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多看劍橋雅思范文，看范文是怎樣提出論點，分析論點的。還要多關(guān)注時事，觀察生活。爭取見到一個值得討論的問題，就能產(chǎn)生相應(yīng)的論點和論據(jù)。很多作文題材也會出現(xiàn)在口語考試中，熟悉論點，論據(jù)，在雅思口語考試中也能用得到。

問題2：有話說不出

有的考生見多識廣，看到話題時會想到很多想法。但是因為詞匯量和邏輯方面有所欠缺。所以往往面臨“滿腹的心里話不知怎么說”的尷尬。往往口語考試中也會遇到這種情況。

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經(jīng)常可以看一下NewScientist，TheEconomist，NationalGeographic等雜志及其相應(yīng)網(wǎng)站。主要看英語思維的人是怎樣謀篇布局，怎樣遣詞造句。除了閱讀之外，還可以背誦相應(yīng)話題的相關(guān)詞匯。這些詞匯在口語考試中也能經(jīng)常用到。多積累相應(yīng)話題的論點和論據(jù)。最終要達(dá)到看到一個話題，15秒內(nèi)做出文章結(jié)構(gòu)，并浮現(xiàn)出相應(yīng)論點，以及詞匯。煉成后，口語考試也能言之有物。

問題3：想說就說

這類考生通常詞匯量很大，思維也比較發(fā)散。寫作文想到哪兒寫到哪兒。口語考試也是想到什么說什么，往往給人摸不清思路的感覺。

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建立自己的邏輯框架，并嚴(yán)格執(zhí)行。如在寫argumentation類題型時，全文四段：“第一段為背景介紹和提出論點段;第二段為己方觀點論證段;第三段為讓步段;第四段總結(jié)段。切忌任何與主題無關(guān)或相悖的雞肋出現(xiàn)。和寫作相同，口語也要建立邏輯框架。先說論點，再補充細(xì)節(jié)。

附雅思寫作十類題目

1.教育類

2.體育活動類

3.語言類

4.新聞廣告類

5.青少年類

6.老年人類

7.科技與傳統(tǒng)類

8.經(jīng)濟(jì)類

9.國家政府類

10.變化類