在平常，同學(xué)們都要養(yǎng)成如此一個(gè)習(xí)慣，每天早晨起來(lái)就對(duì)每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)大致的安排，上學(xué)以后要根據(jù)老師的安排進(jìn)行補(bǔ)充、修改并且制定下來(lái)。什么時(shí)候進(jìn)

行預(yù)習(xí)，什么時(shí)候進(jìn)行復(fù)習(xí)，什么時(shí)候進(jìn)行閱讀書(shū)籍等等都做到手上無(wú)數(shù)，心中有數(shù)。并且要一件，一件的按時(shí)完成。下面是冠亞優(yōu)學(xué)教育給大家的建議。

第一，要安排好自習(xí)課時(shí)間。

自習(xí)課如何安排?不少學(xué)都是把完成作業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù)，幾乎把所有的自習(xí)時(shí)間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)?。因?yàn)樵谶€沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知

識(shí)時(shí)就急于做作業(yè)，這樣不但速度慢，浪費(fèi)時(shí)間，而且容易出差錯(cuò)。所以，在動(dòng)手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。俗語(yǔ)說(shuō)："磨刀不誤砍

柴工"，對(duì)知識(shí)理解透徹了，思路開(kāi)闊了，作業(yè)做起來(lái)就會(huì)又快又好，此外，做完作業(yè)后，還要安排一定時(shí)間預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，

這樣就能有的放矢地聽(tīng)好課，提高學(xué)習(xí)效率。

安排自習(xí)課時(shí)，還要注意文科、理科的交叉，動(dòng)口與動(dòng)手的搭配，而不要一口氣學(xué)習(xí)同一類(lèi)的科目或者長(zhǎng)時(shí)間背書(shū)和長(zhǎng)時(shí)間做練習(xí)，這樣容易使人疲勞，會(huì)降低時(shí)間的利用率。

第二，學(xué)會(huì)牢牢抓住今天。

為了充分地利用時(shí)間，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)"牢牢抓住今天"這一訣竅。許多同學(xué)有愛(ài)把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣，這是很不好的。須知，要想贏得時(shí)間，就必

須抓住每一分、每一秒，不讓時(shí)間空白度過(guò)。明天還沒(méi)到來(lái)，昨日已過(guò)去，只有今天才有主動(dòng)權(quán)。如果放棄了今天，就等于失去了明天，也就會(huì)一事無(wú)成。因此，希

望同學(xué)們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時(shí)光。

早晨的空氣最清新，環(huán)境最安靜，精神最是飽滿。這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該朗讀或進(jìn)行背誦;上午一定要集中精力聽(tīng)老師講課;下午可能很疲勞。這時(shí)就應(yīng)復(fù)習(xí)或做些練

習(xí);晚上外界的干擾少了，注意力非常容易集中起來(lái)，這就應(yīng)該抓緊一切時(shí)間寫(xiě)作業(yè)或進(jìn)行作文。如此要不斷地堅(jiān)持，堅(jiān)持!咨詢(xún)

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