教師資格證高中音樂？我們常說：“學(xué)貴有法”?？家矐?yīng)有法，把握科學(xué)方法，事半功倍;溫習(xí)不得法，得不償失。老師資格確定考試的溫習(xí)，既要有厚實的溫習(xí)，進行充分的常識儲藏和才干進步，又要把握必要的應(yīng)試竅門，進步考試得分。

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形成知識結(jié)構(gòu)攻克難點

溫習(xí)的一個主要辦法是形成知識結(jié)構(gòu)來幫助自個了解和穩(wěn)固知識點，溫習(xí)時使知識連點成線，聯(lián)線成網(wǎng)。不一樣的知識點都會存在一些不易把握，這些都是在前期需求霸占的當(dāng)?shù)兀駝t隨著溫習(xí)的深化，信息量的添加難點會變得尤為杰出。因而，假如前期部處理難點，就會為后邊的溫習(xí)形成不必要的費事。

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整理薄弱的知識點

把曾經(jīng)做錯的題口從頭背誦。要全面進步考試成績，收拾薄弱知識點是必要的。比方，自測以后，對真題中耗時較多的題、考慮搖擺不定的題、做錯的題，均需做出認(rèn)真細致的分析，找出因素地點。是該記住的沒有記住，仍是解題辦法沒有把握，仍是考慮方式運用不行嫻熟都要找出因素，以求在此基礎(chǔ)上有獲進步。

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