沈陽(yáng)樂(lè)器培訓(xùn)學(xué)校--沈陽(yáng)首運(yùn)古箏培訓(xùn)

古箏是古老的民族樂(lè)器，結(jié)構(gòu)由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自由移動(dòng)，一弦一音，按五聲音階排列，最早以25弦箏為最多（分瑟為箏），唐宋時(shí)有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的規(guī)格為二十一弦；通常古箏的型號(hào)前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之與繆金林共同發(fā)明，163代表古箏長(zhǎng)度是163厘米左右，21代表古箏弦數(shù)21根。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

古箏基礎(chǔ)理論，樂(lè)理基礎(chǔ)理論，機(jī)能練習(xí)，音樂(lè)性加強(qiáng)，音樂(lè)配合編曲創(chuàng)作力。以上為參考進(jìn)度，首運(yùn)古箏學(xué)校現(xiàn)有多種課程供學(xué)員選擇。也可根據(jù)學(xué)生情況制定相應(yīng)的個(gè)人課程。保證學(xué)員練習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

教學(xué)計(jì)劃如下：

1、我們一對(duì)一上課，隨時(shí)解決針對(duì)性的問(wèn)題。

2、學(xué)員學(xué)習(xí)優(yōu)秀者，本校組織內(nèi)部演出，從增強(qiáng)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)興趣。

首運(yùn)古箏藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校是一所集成人、少兒藝術(shù)教育（聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、參賽培訓(xùn)）、文藝演出（歌舞編排，編排合唱，節(jié)目創(chuàng)作）、為一體的文化藝術(shù)教育平臺(tái)。

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、音樂(lè)表現(xiàn)力。

2、氣質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)。

3、技巧訓(xùn)練。

4、全面提高綜合演奏水平

首運(yùn)古箏藝術(shù)培訓(xùn)中心環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)備一流，藝術(shù)氛圍濃厚，擁有鄭州最強(qiáng)實(shí)力的音樂(lè)師資團(tuán)隊(duì)，自成立來(lái)，秉承學(xué)員的需求是我們最高的目標(biāo)；學(xué)員優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)是我們最大的追求。我們用心教學(xué)、您用心學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谛呐c心的交流中，譜寫(xiě)一曲溫馨、誠(chéng)信的音樂(lè)交響曲。帶著夢(mèng)想，走進(jìn)音樂(lè)，感悟生活！有您、有我、也有首運(yùn)古箏藝術(shù)培訓(xùn)，助您“圓夢(mèng)音樂(lè)，圓滿生活”！

首運(yùn)古箏目標(biāo)：讓每一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者成就音樂(lè)夢(mèng)想，學(xué)有所獲！

1.一切問(wèn)題盡量自己解決，以鍛煉自身能力，初期尤其要提高視奏能力。一個(gè)演奏者如果視奏能力差，如同朗誦者不認(rèn)識(shí)字一樣，可以說(shuō)事失敗到了極點(diǎn)。

2.多聽(tīng)多唱，音樂(lè)的最初形式就是用唱得方式表達(dá)的，不張嘴唱是不肯能在腦中形成音樂(lè)概念的，這如同聾必啞，啞必聾。

3.除了本專業(yè)外，更多涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，中國(guó)音樂(lè)大部分來(lái)源于地方戲曲，而且與中國(guó)的文學(xué)和歷史息息相關(guān)，所謂藝術(shù)修為，也就包含了文學(xué)，歷史乃至哲學(xué)等學(xué)科的修為。

4.要善于觀察思考，音樂(lè)家的思維是不同一般人的，因?yàn)橐魳?lè)是純粹的情感藝術(shù)，藝術(shù)家也是情感極其豐富的，音樂(lè)所傳達(dá)的是音樂(lè)家的真實(shí)情，這種情感來(lái)自于對(duì)生活中各種事物的思考，在音樂(lè)家的眼中一切生物都是有生命的，有情感的，哪怕是一片落葉，都會(huì)成為一部宏大而富有激情的音樂(lè)作品。

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