舉例是很多考生愿意在考場上使用并且常用的方法，但是很多考生喜歡以自己或者自己的朋友、國家為例，這樣的例子是過于片面的，沒有典型性與普遍性。所以，可以把自己的家庭擴(kuò)大到一類家庭，把自己的國家擴(kuò)大到一類國家，這樣才具備足夠的說服力。

B.控制例子的字?jǐn)?shù)

舉例子，在記敘文中使用也很廣泛，一篇記敘文幾乎就是在講一個故事或經(jīng)歷。但是，議論文的例子萬萬不可這么長篇大論的寫，一個論點(diǎn)的例子應(yīng)控制在一句話左右，有時甚至只需一個名詞短語就可以完成。

3.范例評析

劍三C3-Test2

Interestingly,technologycanpositivelycontributetothekeepingaliveoftraditionalskillsandwaysoflife.Forexample,thepopulationsofsomeislandsaretoosmalltohavenormalschools.Ratherthanbreakingupfamiliesbysendingchildrentothemainland,educationauthoritieshavebeenabletousetheIntetodeliverschoolingonline.Inaddition,theInte,andmodernrefrigerationtechniques,arebeingusedtokeepalivethetraditionalskillsofproducingsalmon;itcannowbeorderedfrom,anddeliveredto,anywhereintheworld.

點(diǎn)評：考官對于“科技是否會扼殺傳統(tǒng)的技藝和生活方式”進(jìn)行了議論，用forexample和inaddition來引導(dǎo)出兩個例子。其中第一個例子使用inte可以使得childrenonsomeislands接受schoolingonline;并且使用“theInte,andmodernrefrigerationtechniques”可以幫助“keepalivethetraditionalskillsofproducingsalmon”。舉例言簡意賅，條理清楚，議論深刻明了。

雅思寫作中間段技巧二、因果論證

因果論證是最能體現(xiàn)學(xué)生邏輯思維能力的一種寫作手法，而且也是中國考生平時接觸最多、運(yùn)用最多的一種。因此，如果學(xué)生能夠準(zhǔn)確運(yùn)用，會幫文章加分不少。

1.常見表達(dá)方式

A.運(yùn)用詞匯(詞組)

因為：because,since,as+句子(連詞)

Dueto,owingto,becauseof,thanksto,asaresultof+詞組(介詞)

所以：therefore,hence,thus,asaresult,consequently+句子(詞組)

B.簡單句型---從句的使用

句型：Thereasonwhy…isthat…

Themainfactortowardthisisthat...

Itisrelatedto/associatedwiththephenomenonthat...

2.使用注意事項

主觀與客觀相結(jié)合：

在分析原因時，應(yīng)該內(nèi)外因結(jié)合，例如青少年犯罪率的問題，學(xué)生可以涉及到外因(例如網(wǎng)絡(luò)暴力的影響，缺乏父母的關(guān)愛甚至是遭受體罰等);除此之外，也需涉及到內(nèi)因(例如青少年本身不是特別成熟，很容易被誤導(dǎo)，而且還有很強(qiáng)的好奇心和模仿力，加之沒有足夠的法律知識，所以可能在還沒有思考足夠的情況下，做一些違反法律的事情。

3.范例評析

劍四C4–Test2

Becausepeopleinterprethappinessforthemselvesinsomanydifferentways,itisdifficulttogiveanydefinitionthatistrueforeveryone.However,iftherearedifferentkindsofhappinessfordifferentindividuals,thenthefirststepinachievingitwouldbetohaveadegreeofself-knowledge.Apersonneedstoknowwhoheorsheisbeforebeingabletoknowwhatitisthatmakeshimorherhappy.Ofcourse,factorsuchaslovingrelationships,goodhealth,theskillstoearnalivingandapeacefulenvironmentallcontributetoourhappinesstoo.

點(diǎn)評：考官在對于“影響幸福的一些因素”進(jìn)行論證的過程中，采用了因果論證法。以because將原因?qū)?，從每個人對于幸福定義不一樣“peopleinterprethappinessforthemselvesinsomanydifferentways”,到對自我的認(rèn)知程度“haveadegreeofself-knowledge”,到最后有關(guān)愛情關(guān)系、健康、營生的能力以及平和的環(huán)境都起到了一定的作用“factorsuchaslovingrelationships,goodhealth,theskillstoearnalivingandapeacefulenvironment”。由此可見，考官對于這些原因的闡述屬于層層推進(jìn)，最后水到渠成。

雅思寫作中間段技巧三、讓步論證法

讓步論證法是中國考生較為陌生的一個概念。其實，在中學(xué)的時候?qū)W習(xí)狀語從句，我們就學(xué)過讓步的關(guān)系，先退一步承認(rèn)一個與自己觀點(diǎn)相反的事實，再轉(zhuǎn)折給出自己的觀點(diǎn)，否定前者。

1.常見表達(dá)方式

A.運(yùn)用詞匯(詞組)

盡管：inspiteofthis,despitethis

但是：however,nheless,nevertheless

B.簡單句型---從句的使用

句型：inspiteofthefactthat...

Although,though...

2.使用注意事項

使用讓步的論證法時，應(yīng)該簡單明了。與自己相反觀點(diǎn)只需選取一個就可以了，進(jìn)行簡答的闡述，然后迅速的轉(zhuǎn)入到自己的正面觀點(diǎn)中去。

3.范例評析

C4GTestB

Whilesomepeoplethinkthismaybedamagingtoachild’sdevelopment,ortoachild’srelationshipwiththeirparents,infacttherearemanyadvantagestohavingschoolexperienceatayoungage.

點(diǎn)評：考官對于“如果孩子在很小的時候去學(xué)校上學(xué)，有什么好處”，先承認(rèn)有人認(rèn)為會破壞孩子的發(fā)展或者不利于親子關(guān)系，但是好處更多。

綜上所述就是沈陽朗閣雅思寫作組的老師們就最近一階段的寫作趨勢做出的中間段的分析和總結(jié),希望同學(xué)們勤加練習(xí),爭取再考試中取得一個令人滿意的成績.

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