1、數(shù)學邏輯訓練——小階梯成長，打下堅實基礎

幼兒學數(shù)學最重要的就是訓練邏輯思維能力。邏輯思維強的孩子學數(shù)學自然就快，5歲就能掌握100以內的加減法；邏輯思維差的孩子對數(shù)學理解也差，往往家長教了許多遍，孩子還是不明白，甚至對加減號都沒有區(qū)分概念。經(jīng)常有小學老師反映：有的孩子因為思維發(fā)展跟不上，對小學抽象的學習方式不適應，不能理解老師的語言要求和學習要求，數(shù)學的思維習慣和學習習慣都還沒養(yǎng)成，這都是因為幼兒園和小學教學脫節(jié)造成的。

智多星課程從系統(tǒng)訓練學齡前兒童的思維能力出發(fā)，致力于數(shù)感與數(shù)學思維能力的培養(yǎng)，用小階梯為幼兒打下堅實基礎，為后期的成長做充分準備。通過學習，孩子有主動學習數(shù)學的興趣，理解數(shù)概念并能運用于生活，數(shù)學思維能力可以很好的和小學數(shù)學相銜接。

2、知覺速度訓練——集中注意，快速計算

數(shù)學在孩子從小到大的考試科目里都是重頭，數(shù)學的計算速度、思維方式、計算習慣，直接影響孩子完成作業(yè)的效率，影響孩子學習數(shù)學的信心和考試的成績。速度快的孩子不但思維靈活，接受能力強，在處理事件上更果斷、更自信，做事不拖拉。

速算是對孩子思維反應能力訓練的最好方式，智多星課程通過“微型口算”來訓練口算能力以及思維的靈活性，通過“珠數(shù)互譯”來訓練專注力和心算能力，通過“快速筆算”來進行速度檢測，在提高孩子計算速度的同時，養(yǎng)成良好的心態(tài)和計算習慣，以確保正確率。

3、表象記憶訓練——過目不忘，促進思維

記憶能有效開啟思維，促進大腦的運轉速度。聰明孩子的共同點就是記憶力強。記憶是活的思維，不是死記硬背，硬記會損傷孩子的大腦，快速記憶*的是方法、是規(guī)律、是思維的反應速度、是科學階梯訓練出來的。一旦掌握速記的本領，孩子的學習效率會更高。

智多星課程幫助孩子掌握表象幾何記憶、符號記憶、情境記憶多種方法，逐步達到過目不忘的速記能力，以及對周圍事物快速清晰的觀察力、判斷力。孩子經(jīng)過訓練后，能將看見的不同圖形顏色、形狀組合快速拼擺；看路上車輛的車牌號，能一眼馬上說出是多少；觀察行人10秒后能快速說出裝扮特征，這些都對幼兒大腦思維起到良好的開發(fā)與鍛煉。

4、古法益智訓練——古代智慧，益智妙方

流傳千年的古代益智妙方曾啟迪了無數(shù)古代聰慧兒童，與現(xiàn)代幼兒玩具相比，它們更富有操作性和思考性，更能鍛煉幼兒手與腦的協(xié)調運作能力。

智多星課程將益智游戲與數(shù)理知識二者結合，為孩子提供九連環(huán)、華容道、魯班鎖、繞彎等豐富益智玩具，在游戲中開發(fā)智力，同時輸入大量古代與數(shù)學領域有關的外延知識，包括：陰陽八卦、五行、二十四節(jié)氣、十天干、十二地支、六十甲子以及古代科學家故事等，讓孩子的數(shù)學思維更廣闊，數(shù)學知識面得到充分拓展。

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