音樂(lè)從來(lái)都是一件不只需要天分的事。

這世界根本不存在音樂(lè)天才兒童，所有比你孝你有才華的音樂(lè)天才都只是比你早練習(xí)而已。

音樂(lè)第一件事就是不停地練習(xí)，哪怕重復(fù)一些近乎機(jī)械的事情，第二件事就是不停巡演，哪怕再小的場(chǎng)地。前者是創(chuàng)作的基礎(chǔ)，后者是推廣的起點(diǎn)。

過(guò)去曾經(jīng)相信真的有人會(huì)比我們?cè)谀硞€(gè)方面更有天分，但是看多了案例，慢慢便發(fā)現(xiàn)所有“天才”都比我們更加刻苦。到了后來(lái)接觸到更多這方面的書籍，則更加堅(jiān)定了我的想法。

多年前毫不猶豫地買下《異類》，因?yàn)檫@位作者，馬爾科姆·格拉德威爾，無(wú)論是《引爆點(diǎn)》還是《決勝兩秒間》，還是其他一些雜文（例如《小革命》），都從未

讓我失望。但當(dāng)時(shí)絕沒(méi)有想到這本書竟影響我這么深，因?yàn)閺倪@本書中，我看到一個(gè)人如果要卓越，除了機(jī)遇之外，還需要付出多少努力。而從那個(gè)時(shí)候開始，這篇

文章便開始醞釀。

無(wú)論是音樂(lè)人，還是其他領(lǐng)域的朋友，如果要踏入頂尖，到底有什么秘訣？《異類》里面說(shuō)的非常簡(jiǎn)單：

一萬(wàn)小時(shí)的練習(xí)。

一萬(wàn)個(gè)有針對(duì)性的、連續(xù)的、高強(qiáng)度而且訓(xùn)練得當(dāng)?shù)木毩?xí)。

這一萬(wàn)小時(shí)，假如攤開每天3小時(shí)，那么需要堅(jiān)持十年以上。如果每天10小時(shí)，也需要堅(jiān)持3年。

連最需要?jiǎng)?chuàng)造力的音樂(lè)也是？

是的。在書中，馬爾科姆除了舉出比爾蓋茨這樣的首富的例子之外，還舉了最頂尖的樂(lè)隊(duì)披頭士的例子。而經(jīng)過(guò)計(jì)算披頭士也是超過(guò)一萬(wàn)小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。另一個(gè)路人皆知的例子便是莫扎特，這個(gè)4歲就開始被父親訓(xùn)練的音樂(lè)天才。

即便是最枯燥無(wú)聊的音樂(lè)練習(xí)也有用嗎？

是的。像披頭士在漢堡演出期間，每天都是演出重復(fù)的音樂(lè)。但即便如此，他們每次漢堡之旅結(jié)束之后，他們和身邊的人都能夠感覺(jué)到他們的能力上升了一個(gè)臺(tái)階。

這有科學(xué)根據(jù)嗎？

有的。我們的頭腦里面都有一種叫髓鞘質(zhì)的物質(zhì)，這種物質(zhì)是神經(jīng)回路之間的絕緣體。而絕緣性越強(qiáng)，神經(jīng)回路信息就越清晰越快，而且通路就越多。一旦一項(xiàng)技能被熟練掌握，就能做到收放自如，仿佛像我們與生俱來(lái)一樣。具體請(qǐng)參照《一萬(wàn)小時(shí)天才理論》或者可看它的筆記。

那我們應(yīng)該怎么訓(xùn)練？

根據(jù)這篇文章和剛才的筆記的延伸和整合，我們有四點(diǎn)：

1.在學(xué)習(xí)區(qū)練習(xí)。不做自己已經(jīng)熟練掌握的，也不去接觸完全沒(méi)有把握的。

2.大量重復(fù)練習(xí)。把一些操作細(xì)分，然后重復(fù)一個(gè)單調(diào)的步驟。例如練詠春必須先練幾萬(wàn)下攤手一樣。

3.尋找伯樂(lè)。找一個(gè)能持續(xù)給你正確的，即時(shí)反饋的伯樂(lè)。

精神高度集中。每天控制自己的訓(xùn)練量，把精力集中在最重要的一點(diǎn)上。

在我們的生命中，碰到的一些天才音樂(lè)人，無(wú)論是披頭士、莫扎特、邁克爾杰克遜、Ray

Charles等等都不是天生就偉大，而是在常年的不停重復(fù)的練習(xí)中磨練出來(lái)的。因此，有時(shí)候預(yù)期感慨自己的懷才不遇，不如埋頭好好琢磨音樂(lè)?；蛟S，等你

做出好音樂(lè)的時(shí)候，自然會(huì)有機(jī)會(huì)向你招手。

伯克利音樂(lè)教育總機(jī)TEL：