障礙一：輕視小作文。

由于小作文占作文分?jǐn)?shù)的三分之一，大作文占三分之二(part2carriesmoreweightthanpartone)，很多學(xué)生都高度重視大作文，卻忽視了小作文的重要性。有些同學(xué)平時(shí)幾乎很少練習(xí)小作文(即圖表作文)，在考場(chǎng)上20分鐘內(nèi)往往寫不完，結(jié)果擠占了大作文的寫作時(shí)間。

障礙二：過于依賴作文模板。

小編發(fā)現(xiàn)，照搬模板的同學(xué)寫作分?jǐn)?shù)基本上都在5-5.5分之間，從沒上過6分。也有一些學(xué)生分?jǐn)?shù)上6的，他們的共同特點(diǎn)是沒用模板，自己寫，。所以如果希望分?jǐn)?shù)在6分以上的話，最好遠(yuǎn)離模板，自己原創(chuàng)。

障礙三：未寫完或偏題。

一些學(xué)生由于考試的時(shí)候沒有控制好時(shí)間，作文沒有寫完就交卷了。這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

第一、字?jǐn)?shù)明顯不夠。

第二、沒有完整的結(jié)尾段。

還有一些學(xué)生寫著寫著，一不小心就偏題，甚至跑題。因此要想取得保底的5分，首先要確保按時(shí)寫完，而且不能偏題或跑題。

障礙四：思路窄，論證不夠充分。

思路窄是很多學(xué)生寫作時(shí)的常見問題。由于現(xiàn)在雅思考生呈現(xiàn)出低齡化現(xiàn)象，這部分考生人生閱歷淺，對(duì)各種社會(huì)問題缺乏認(rèn)識(shí)。在考試中，他們普遍面臨對(duì)問題本身沒有太多了解，甚至用中文都感覺無(wú)話可說。另一方面，有些同學(xué)光有分論點(diǎn)，卻沒有能夠?qū)φ擖c(diǎn)進(jìn)行有效的論證。這些都導(dǎo)致其作文分?jǐn)?shù)不高。同學(xué)們?cè)趥淇佳潘紝懽鞯臅r(shí)候，應(yīng)該注意拓寬思路，多關(guān)注新聞和各類社會(huì)問題，多積累論點(diǎn)和論據(jù)。

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