一，美國到底安全嗎？

不少家長心里矛盾重重，搖擺不定，既認可美國的教育資源無疑是全世界最有優(yōu)勢的，又為時不時見諸報端的美國校園槍擊案等暴力案件憂心忡忡。美國到底安不安全，成了家長送孩子留學的首要顧慮。

辯證的看，美國既不是處處充滿溫情的天堂，但也更不會時時處處充斥著暴力。被媒體放在頭版頭條的新聞，畢竟是小概率事件，廣泛深入的報道既有吸引眼球的目的，也不排除一些政治因素。實際上就像人們不會因為車禍時有發(fā)生，就都不出門一樣，你更需要做的是增強自己的安全意識，降低風險。比如增加對美國法律和習俗的了解，避免因文化沖突等與人發(fā)生爭執(zhí)，盡量不在夜里獨自行走在偏僻路段，晚上在圖書館看書到深夜可以叫學校的警察開車送回住地等。

二，自理能力差，出國能行嗎？

這點多見于想送孩子去美國讀中學和本科的學生，年齡較校很多學生對普通的家務都一竅不通，做飯=勉強會煮方便面，收拾房間=把臟亂的部分統統扔到一個儲物柜，更別說家里的水電煤氣該在什么時間什么地點繳費。所謂在家千日好，出門一時難。真的面臨出國選擇的時候，就猶疑不定了，把孩子送到千里萬里之外，萬一有什么事情，孩子能應付得來嗎？

家長愛子愛女心切，這些顧慮情有可原，但是如果真的因為這個理由就否定了孩子出國的路，無疑相當于又一次扼殺了孩子的成長機會。這些年我親眼見到了太多學生留學前后的變化。曾經的嬌嬌女，留學半年假期回家，隨手就能做出一桌的好菜，因為再美味的西餐，連續(xù)吃兩個月就已經聞著味都暈了。這還是小事，更重要的是，沒有了面面俱到的“貼身保姆”，學生學會規(guī)劃自己的時間，打理自己的生活，更深層次的思考自己究竟想要的是什么。生活上的獨立進一步促進了精神上的獨立，有了決斷能力并像成人一樣為自己的選擇負責。從某種意義說，這也是留學經歷中不亞于學業(yè)的另一種收獲。

三，英語水平不好怎么辦？

首先當然還是建議學生在出國前期，利用一切時間來提高自己的水平。因為從踏入美國土地那一刻開始，打車問路，去學校報到注冊，到銀行開賬戶等等，就步步離不開英文了。簡單的對話交流能力首先要具備。也正是在這種純粹的英文環(huán)境中，多說多用，語言水平不知不覺中就會提高許多。

而且越來越多的美國院校，開始給英文水平不高的學生，提供先期的英文強化班課程。如果學生在申請學校的時候，英文還達不到錄取的標準，學?？梢韵劝l(fā)出有條件錄取通知書。等學生在英文班中，聽說讀寫的說平都逐步達到入學標準，無需再遞交申請，可以直接轉入專業(yè)課的學習。這對在國內無論如何就過不了英文難關的學生，無疑是架起了一道橋梁。

四，美國大學的門檻很高吧？

門檻一般指兩個方面，申請院校錄取和申請簽證。

先從錄取角度來講。美國的教育資源極大豐富，各種形式的大學加起來至少有4千多所。有為滿足州內廣大民眾受教育權利的公立大學，也有貴族式精英教育的私立大學和小型文理學院，同時還有2年制的社區(qū)大學可供選擇。除了常春藤等世界頂尖學校，也還有很多地區(qū)級優(yōu)秀大學可供選擇。只要學生合理定位，一定能申請到適合自己的學校。

再說簽證。從05年美國簽證放寬，鼓勵赴美的政策也是持續(xù)跟進。美國院校也放寬了語言和資金的要求，進一步降低了簽證的門檻。到目前，美國簽證的獲簽率已接近90%，學生在獲得院校錄取后，不必再對簽證感到忐忑不安。

五，畢業(yè)之后，找工作容易嗎？

在美國高等院校畢業(yè)拿到本科學士學位以上的學生，可以在相關專業(yè)領域尋找工作實習單位，一年的實習期間保留F-1的學生身份，在實習期間可申請H-1B簽證，即由學生身份轉換為工作身份。隨著美國經濟的逐步復蘇，留學生的就業(yè)狀況也開始有所好轉。當然，具體情況也和學生自身能力及所學專業(yè)密切相關，理科和工程類學生的就業(yè)情況仍是明顯優(yōu)于文科商科。值得欣慰的，中國經濟實力不斷增強，吸引了越來越多的學生學成歸國，在國內尋找更適合自己的位置。

簡單總結一下，自古兒行千里母擔憂，中國的父母大多更愿將孩子保護在自己的羽翼下。但是總有一天，您的孩子要獨立面對這個世界，要對自己的人生負責。所以放開你的手，是源于對孩子更大的愛。您的孩字是幸運的，生長在富裕的家庭，有能力送他赴美求學，未來可以站在更高的起點，來經營自己的工作和生活。所以，打消顧慮，給您的孩子最堅定的支持吧！