昨天發(fā)布的《2012中國SAT年度報告》顯示，參加美國高校入學考試SAT的中國高中生中，只有不到7%的人成績達到1800分“及格線”，而達到美國優(yōu)質大學普遍要求的2000分以上成績的更是只占2%。國家基礎教育課程教材專家委員會委員夏谷鳴分析了中、美兩國的高考內(nèi)容后指出，這是由于中國的教育缺乏對批判性思維的訓練。

SAT考試由美國大學委員會主辦，其成績是世界各國高中生申請美國名校學習及獎學金的重要參考。SAT由批判性閱讀、數(shù)學、寫作三部分試題組成，滿分2400分。近年來，伴隨留學年輕化的潮流，參加SAT的中國高中生人數(shù)呈幾何式增長。但記者從昨天《2012中國SAT年度報告》發(fā)布會上獲悉，目前只有不到7%的中國考生SAT成績達到1800分——這是申請美國大學的有效分數(shù)線。

SAT培訓專家表示，SAT強調批判性思維能力和綜合分析能力，有這些能力的學生才能考高分。在發(fā)布會上，北京一所重點中學的負責人透露，該校兩名SAT考到2300分以上的學生都在數(shù)理化方面很強，他們或者在全國單科競賽中拿過獎，或者課余活動非常精彩。

國家基礎教育課程教材專家委員會委員、教育部“國培專家?guī)臁笔着鷮＜蚁墓萨Q對中、美兩國高考的“閱讀”部分進行了對比。他發(fā)現(xiàn)，中國高考的閱讀題主要指向邏輯性思維，一切判斷都要依據(jù)文本；美國SAT1的閱讀題分為六部分：解釋、分析、評估、推論、說明、自我校準，這些都明顯指向批判性思維。