針對托?？谡Z而言，和此部分直接掛鉤的是第一題和第二題，然而三到六題的綜合題更多考研對閱讀及聽力的理解程度及轉(zhuǎn)述水平，下面發(fā)表個人就各部分一些細(xì)節(jié)技巧方面的觀點。

首先是第一題，preference題或稱之為“偏好題”，經(jīng)過收集和研究，題型主要走人物題、地點題、事件題及物品題。由于不會出現(xiàn)雅思考試考官針對同一話題問兩次到三次的情況，所以針對托福備考有個稱之為“同一話題只需準(zhǔn)備一個題材”的概念，也就是在備考前面對同一話題無需泛化去找另類話題，而是不斷深化，思考可以囊括闡述其他人物、地點、事件或物品的通用理由。如果文章開始表述，建議如同寫作一樣大體分為三段闡述，開題無需技巧，簡單讀題即可，把you都改成me，比起Ithink……開頭可以省去相對多的思維時間。內(nèi)容一般找三個理由，為避免理由重復(fù)或累贅，建議就方便、經(jīng)濟、減壓等常用理由進行練習(xí)，并結(jié)合不斷問自己How及Why等問題來充實內(nèi)容，完成example的部分。最后用連詞進行連接，這里有個技巧，就使用first,also,finally，因為三到六題綜合題中這三個詞常成為提示詞出現(xiàn)，在前兩題中使用可對其有一定敏感度。

再次是第二題，結(jié)合第一題，內(nèi)容分布完全相同，并且這兩題對時間把握尤其重要，要求考生進行“掐表”練習(xí)，對45s有感性認(rèn)識，當(dāng)一定練習(xí)后，口語部分的考試不再是考內(nèi)容的，而是考時間的，因此在考試過程中掐時間角度有很多技巧可言，比如：當(dāng)闡述內(nèi)容結(jié)束時時間為38s或39s，則在最后可加句detail或一句類似Thepersonlikemehasnochoicebuttodosth.的長廢話;當(dāng)結(jié)束時時間為41s或42s，則在最后可加一句短廢話，如Ifindit’scool.

最討厭的是41s說完這句短廢話后變成42s，離perfecttime還是有3秒鐘，那么可以用一些裝口吃或吞口水的考場技巧將時間掐到44s或45s。(實踐證明裝口吃或吞口水不扣分)最后是三到六題的綜合題部分。綜合題由于會有聽力和閱讀，因此要求考生對信號詞定位有所敏感，口語中涉及的技巧是即使不理解聽力內(nèi)容，結(jié)合簡單的信號詞如first,also,finally,but,yet,forthefollowingreasons等定位中心內(nèi)容，遇到生疏單詞、句子，記下讀音，再完整地還給考官，一樣得分。第三題聽力內(nèi)容中一男一女進行談話，就他們對閱讀內(nèi)容的態(tài)度與否(支持還是反對)，不可以從語氣上進行判斷，要根據(jù)記錄內(nèi)容的回推去確認(rèn)，以免犯錯。

第四題是普遍認(rèn)為最難的一題，但記好一個技巧：“閱讀找概念，聽力找例子”，由于此學(xué)術(shù)題是由同一個人出的，聽力內(nèi)容肯定跟著閱讀內(nèi)容走，而且思路都是一樣的，因此讀細(xì)閱讀對聽力的理解相當(dāng)有幫助，就如AnimalDomestication這道經(jīng)典題作為例子，閱讀中談到了三個話題：有些動物不容易被馴養(yǎng)，動物是否容易被馴養(yǎng)和它的territory(T)有關(guān)，動物是否容易被馴養(yǎng)和它的socialstructure(S)有關(guān)。因此就光看閱讀，我們可以揣測出既然是動物的馴化，“動物”一定是聽力中的例子，結(jié)合閱讀的第一個話題，有些動物不容易被馴養(yǎng)，那么有些動物就容易被馴養(yǎng)，可以模擬出如果找例子，一般而言肯定是兩類動物，一個容易，一個不容易。再結(jié)合閱讀中第二個及第三個話題，可以揣測出是否容易被馴養(yǎng)和分別和這類動物的T和S有關(guān)，從閱讀中我們可以了解到“沒有T，有S”更容易被馴養(yǎng)，那么聽力中我們要去尋找的就是作者是如何用例子闡述某類動物是“沒有T，有S”或“有T，沒有S”的。找到例子，結(jié)合閱讀提出的話題概念，最后整合成口語表述內(nèi)容。

第五題是綜合題中相對最簡單的一道，因為第二題已經(jīng)反復(fù)練習(xí)了Choice的考法，無非是多了聽力，但第五題難度表現(xiàn)在20s準(zhǔn)備時間里，要求對聽力內(nèi)容及Choice大致信息的構(gòu)建，技巧在Choice理由的選擇上，由于此時題目未要求采用Choice題中preference,A/D,還蕄arison題型，建議采觩arison題型構(gòu)建思路，也就是支持自己觀點的同時，對反對觀點也進行陳述。分別找一個理由就夠了，這樣就能省下很多的準(zhǔn)備時間。

第六題考點很復(fù)雜，因此去琢磨考什么沒有意義，而更多去思考怎么考。一般而言，第六題往往是從兩個或三個角度出發(fā)闡述問題，因此聽力之前大致思維路線就要清楚，仍然注重example的記錄，對不理解或聽不懂的內(nèi)容仍然采用怎么來怎么可回去的方式答題，切不可盲目替換。

培訓(xùn)