寫(xiě)作

寫(xiě)作部分將重點(diǎn)考察考生有針對(duì)性地對(duì)具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具體說(shuō)來(lái)，這些重點(diǎn)關(guān)注的能力包括

·清楚有效地闡明復(fù)雜觀點(diǎn)

·用貼切的事理和事例支撐觀點(diǎn)

·考察/驗(yàn)證他人論點(diǎn)及其相關(guān)論證

·支撐一個(gè)有針對(duì)性的連貫的討論

·控制標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面英語(yǔ)的各個(gè)要素

寫(xiě)作部分將聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫(xiě)作兩種技能，并且將加大力度引進(jìn)那些需要考生做出有針對(duì)性的回應(yīng)的考題，降低考生依賴事前準(zhǔn)備（如背誦）的材料的可能性。

語(yǔ)文

語(yǔ)言能力方面的考察將更加強(qiáng)調(diào)高級(jí)認(rèn)知能力，力求更加深入并且真實(shí)地反映考生理解閱讀材料并運(yùn)用推理能力的情況。具體說(shuō)來(lái)，這些能力包括

·分析一段論述文字并推導(dǎo)結(jié)論；根據(jù)不完全的數(shù)據(jù)做推導(dǎo)；識(shí)別作者的前提/假設(shè)條件和視角；理解語(yǔ)言文字的多層次含義，包括字面意涵，修辭意涵和作者目的等

·挑選重要觀點(diǎn)，區(qū)別主要論述和次要/相關(guān)論述；總結(jié)全文；理解文章結(jié)構(gòu)

·理解詞，句和段落篇章的意涵；理解不同詞和概念間的關(guān)系

強(qiáng)調(diào)復(fù)雜推理能力

·更加突出高級(jí)認(rèn)知技能

·更多基于語(yǔ)境的理解，比如閱讀理解

·減少對(duì)于單純?cè)~匯意義（通過(guò)死記硬背詞表習(xí)得）的考察，取消類(lèi)比和反義題

·擴(kuò)大文章選擇面

新題型與新技能

·從文章中選取一個(gè)句子，加量以回答問(wèn)題

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)部分依舊關(guān)注和之前相同的數(shù)學(xué)概念，但是將引入更多的生活場(chǎng)景并且更加突出對(duì)考生解讀數(shù)字的能力的考察。數(shù)學(xué)部分關(guān)注的能力包括

·讀懂量化信息

·解讀并分析量化信息

·運(yùn)用數(shù)學(xué)模型解題

·運(yùn)用算術(shù)，代數(shù)，幾何，概率以及統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基本概念和技能

強(qiáng)調(diào)量化推理能力

·提高生活場(chǎng)景題和數(shù)據(jù)解讀題的比例

·提供在線計(jì)算器以減低計(jì)算量

新題型與新技能

·鍵入一個(gè)數(shù)值答案

ETS相信這些改進(jìn)有助于更好地測(cè)試各個(gè)考生未來(lái)（在研究生院）取得成功的潛力。

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