試卷包括五個(gè)部分，滿分為100分。：

1。讀單音節(jié)字詞100個(gè)（排除輕聲、兒化音節(jié)）

目的：考察應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音。

要求：

⑴100個(gè)音節(jié)里，每個(gè)聲母出現(xiàn)一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；

⑵每個(gè)韻母的出現(xiàn)一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。

⑶字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節(jié)出現(xiàn)雙聲或疊韻的情況。

編輯推薦：

2011教師資格考試普通話:作品47號(hào)高樓遠(yuǎn)眺

2011教師資格考試普通話:作品42號(hào)家鄉(xiāng)的橋

2011年教師資格考試報(bào)名免費(fèi)短信提醒

評(píng)分：

⑴此項(xiàng)成績(jī)占總分的10％，即10分。

⑵讀錯(cuò)一個(gè)字的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.1分。

⑶讀音有缺陷每個(gè)字扣0.05分。一個(gè)字允許讀兩遍，即應(yīng)試人發(fā)覺第一次讀音有口誤時(shí)可以改讀，按第二次讀音評(píng)判。

限時(shí)：3分鐘。超時(shí)扣分（3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分）。

說明：讀音有缺陷只在1讀單音節(jié)字詞和2讀雙音節(jié)詞語兩項(xiàng)記評(píng)。讀音有缺陷在1項(xiàng)內(nèi)主要是指聲母的發(fā)音部位不準(zhǔn)確，但還不是把普通話里的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；或者是把普通話里的某一類聲母的正確發(fā)音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時(shí)舌尖接觸或接近上腭的位置過于靠后或靠前，但還沒有完全錯(cuò)讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現(xiàn)為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質(zhì)明顯不符；或者復(fù)韻母舌位動(dòng)程明顯不夠等；聲調(diào)調(diào)形、調(diào)勢(shì)基本正確，但調(diào)值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對(duì)高點(diǎn)或低點(diǎn)明顯不一致的，判為聲調(diào)讀音缺陷；這類缺陷一般是成系統(tǒng)的，每個(gè)聲調(diào)按5個(gè)單音錯(cuò)誤扣分。1和2兩項(xiàng)里都有同樣問題的，兩項(xiàng)分別都扣分。

2.讀雙音節(jié)詞語50個(gè)

目的：除考察應(yīng)試人聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音外，還要考察上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。

要求：

⑴50個(gè)雙音節(jié)可視為100個(gè)單音節(jié)，聲母、韻母的出現(xiàn)次數(shù)大體與單音節(jié)字詞相同。

⑵此外，上聲和上聲相連的詞語不少于2次，上聲和其他聲調(diào)相連不少于4次；輕聲不少于3次；兒化韻不少于4次，詞語的排列要避免同一測(cè)試項(xiàng)的集中出現(xiàn)。

評(píng)分：

⑴此項(xiàng)成績(jī)占總分的20％，即20分。

⑵讀錯(cuò)一個(gè)音節(jié)的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。

限時(shí)：3分鐘。超時(shí)扣分（3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分）。

說明：讀音有缺陷所指的除跟1項(xiàng)內(nèi)所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應(yīng)列入。1和2兩項(xiàng)測(cè)試，其中有一項(xiàng)或兩項(xiàng)分別失分在10％的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應(yīng)試人的普通話水平不能進(jìn)入一級(jí)。應(yīng)試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達(dá)到一級(jí)甲等也要降等，評(píng)定為一級(jí)乙等。

課程推薦：houxue/xuexiao/110304/

推薦熱點(diǎn)：遼寧大學(xué)自考本科