據(jù)匯聲教育了解，對(duì)于參加播音主持藝考的廣大藝考生來說，有三成以上的考生不知道考前該采用什么樣的學(xué)習(xí)方法最有效果，針對(duì)于這一現(xiàn)狀，匯聲教育十年藝考經(jīng)驗(yàn)有一些相關(guān)的解決方法。

在播音主持專業(yè)的學(xué)習(xí)中，新聞播音能力、磁性魅力的聲音、散文駕馭能力不僅僅是各大院?？荚嚨闹攸c(diǎn)，更是播音過程當(dāng)中主持人所必須具備的能力，同時(shí)，需要注意的是即興評(píng)述往往會(huì)作為考核藝考生口才的能力的重要方式。這就需要針對(duì)這幾項(xiàng)來進(jìn)行強(qiáng)有力的強(qiáng)化訓(xùn)練。

尤其現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間，距離考試還有3個(gè)月了，藝考生們更應(yīng)該有針對(duì)的去練習(xí)相關(guān)內(nèi)容，克服自己的缺點(diǎn)。

首先，磁性魅力的聲音是每個(gè)夢(mèng)想成為播音員主持人的學(xué)生所需要具備的基本功。在藝考的過程中，評(píng)審老師也會(huì)關(guān)注考生的聲音特質(zhì)，這就需要平時(shí)加強(qiáng)繞口令的訓(xùn)練以及吐字歸音的練習(xí)，使得自己的聲音能夠得到不同程度的美化。具體說來，可以按照以下的方式練習(xí)：用漢語拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然后加快，同時(shí)練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。這樣練習(xí)有一個(gè)好處，就是能快速的知道你哪些音是圓潤的，哪些音是干癟的。

其次，對(duì)于散文的駕馭能力就需要廣大考生能夠自己對(duì)到手的稿件進(jìn)行分析，要能揣摩出文章的基調(diào)，作者所要傳遞的情感等等，只要駕馭好這些基礎(chǔ)的內(nèi)容分析，在進(jìn)行語言的表述過程中，才能夠用最美好的藝術(shù)語言傳達(dá)作者的思想。

另外，要鍛煉出新聞播音的能力，多聽多練已經(jīng)成為必備過程。很多在電臺(tái)電視臺(tái)一線工作的播音員、主持人都是這么過來的。據(jù)老師介紹，播音主持藝考生可在日常生活中多關(guān)注新聞節(jié)目的播報(bào)，多聽聽專業(yè)的播音員播報(bào)新聞是怎么樣的一個(gè)感覺，然后自己在練習(xí)中慢慢的揣摩播報(bào)新聞的感覺。

最后，對(duì)于即興評(píng)述，老師說，藝考生對(duì)于所要表達(dá)的內(nèi)容要在先腦海中有個(gè)大致的構(gòu)思，千萬不能平平的敘述，應(yīng)該要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)支撐，學(xué)會(huì)選擇合適得體的肢體語言進(jìn)行表述，在神態(tài)上，一般情況下選擇堅(jiān)定“自信”為最佳。

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