徐老師南京丹佛教育杰出數(shù)學教師 ,南京師范大學數(shù)學系(師范)優(yōu)等畢業(yè),奧數(shù)輔導培訓專家,熟悉各年級數(shù)學知識。曾就職多家培訓機構,深受好評,對數(shù)學教育頗有研究。在整個教學過程之中,能充分的調(diào)動學生的積極性,使學生從被動變?yōu)橹鲃?從典例講解中折射出討論的問題,再從討論中發(fā)現(xiàn)學生的問題,予以一一點撥;同時在隨堂限時作業(yè)中一一查漏補缺。