從事對外漢語教師職業(yè)有什么要求嗎？

儒森漢語老師：儒森漢語培養(yǎng)的老師就業(yè)渠道廣泛，憑借IAP對外漢語教師資格證書，即可申請獲得中國駐美大使館對證書及學歷鑒定和中國人事部國家人才網的鑒定。

近年來，隨著就業(yè)形勢壓力逐年增大，到2015年將會有727萬大學生面臨就業(yè)，而中國經濟的發(fā)展，加之西方經濟持續(xù)低迷，就業(yè)壓力和失業(yè)率逐漸增大，吸引了更多外國人來華發(fā)展，更多人開始了學習中文，隨著中文學習者數(shù)量的快速增加，IPA對外漢語教師也變的更加緊缺。

記者近日采訪了業(yè)內知名的漢語教師培訓及海外漢語教師輸出學校儒森漢語的相關負責老師，對該職業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀和前景做了客觀分析，避免廣大學員盲目進入。

記者問：從事對外漢語教師職業(yè)有什么要求嗎？

儒森漢語老師：對外漢語教學是一個門檻較高的職業(yè)，需要從業(yè)者有比較好的媒介語基礎，外語只是從業(yè)的一個基本條件，但儒森漢語為了幫助學習提升教學水平，提供免費的英語角活動，確保有外語基礎及的人士有機會加入這個領域，共同推廣中國文化。結業(yè)后儒森漢語培養(yǎng)的老師就業(yè)渠道廣泛，憑借IPA對外漢語教師資格證書，即可申請獲得中國駐美大使館對證書及學歷鑒定和中國人事部國家人才網的鑒定。

記者問：英語好的學生從事該職業(yè)是不是很有優(yōu)勢呢？

儒森漢語老師：會有一定的優(yōu)勢，入門會比較快，但外語好并不代表就能教授老外學中文，尤其是很多外國人來中國就是出于商務需要，或公司外派到中國工作，對漢語有一定的要求，如何讓外國人在有限的時間內高效的掌握中文運用的技巧，需要授課老師具有系統(tǒng)的教學方法，具備豐富的授課技巧和跨文化交際學等等。

記者問：儒森漢語培養(yǎng)的老師都是通過什么渠道就業(yè)的呢？

儒森漢語老師：儒森漢語培養(yǎng)的老師就業(yè)渠道廣泛，我們和世界500強等數(shù)百家外企有長期合作關系，比如長春的一汽大眾、奧迪、西門子、海拉車燈、錦湖輪胎等，每年都有很多教學任務，老外學中文有個特點就是習慣1對1學習，有多少外國人學員，就要配置相當數(shù)量的老師，1萬個外國學員，我們至少要配置2000個教師崗位，目前我們的老師就業(yè)機會很多。所以業(yè)內優(yōu)秀的老師是很緊缺的。除此外，目前我們學校還與美國、韓國、泰國、新加坡等學校合作向海外輸送國際漢語教師。

IPA對外漢語教師資格證由IPA國際認證協(xié)會推出，被國際160多個國家認可，具有權威性。同時，IPA對外漢語教師資格證書獲得了美國聯(lián)邦政府的全面認可，并得到美國國務卿的簽字。在中國獲得了國家人事部（即中華人民共和國人力資源和社會保障部）權威認證并授權在全國推行。相信儒森漢語會將中國文化推廣到世界各地，也相信儒森漢語會成為世界了解中國的橋梁。除了證書外，做對外漢語教師必須有兩會，一是講課的技能二是就業(yè)的渠道。

一個人的夢想也許不值錢，但是一個人的努力欲是很值錢的，儒森漢語IPA4月6日平白班，4月12日周末班新開班，要做對外漢語教師的小伙伴們行動起來吧。

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