鄭州高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)班哪里好？中國(guó)最近幾年的高考人數(shù)呈微降趨勢(shì)，北京、上海兩大城市今年的高考人數(shù)則降到高峰時(shí)的一半左右，但高考對(duì)調(diào)配社會(huì)利益和保障公平的關(guān)鍵角色沒(méi)有變，它牽動(dòng)人心的程度仍處在巔峰上。

高考，有這些常識(shí)！

考試時(shí)常會(huì)出現(xiàn)這種情況：本來(lái)某個(gè)題目記得很清楚，可是突然什么也記不起來(lái)。這時(shí)切記不要慌亂，可以放松一下，也可以想想該項(xiàng)內(nèi)容在書的哪一部分，這部分又有哪些等。這樣的回憶會(huì)使你茅塞頓開(kāi)。

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這些高考要點(diǎn)，留著用!

閱讀一般說(shuō)來(lái)，對(duì)一個(gè)文本我們可以對(duì)它作字面上的解讀，這是淺層面的?？梢月?lián)系自己的個(gè)人生活經(jīng)歷和體驗(yàn)進(jìn)行解讀，這就可以獲得一些具有個(gè)性化的理解，相對(duì)來(lái)說(shuō)這就深了一層?？梢月?lián)系文本產(chǎn)生的時(shí)代，對(duì)文本進(jìn)行解讀考查，看它具有怎樣的歷史意義。這還不夠，我們還可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的生活實(shí)際，對(duì)文本進(jìn)行考查，看它具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義。除此以外，我們還可以把文本里呈現(xiàn)出來(lái)的人或事抽象化、符號(hào)化，這樣就可能獲得具有更寬廣的普遍的適用的一般性意義。這樣，我們就可以實(shí)現(xiàn)“探究文本本身”的目的。

鄭州高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)班哪里好:高考沖刺輔導(dǎo)

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