鄭州2017年高考物理？高考，作為一種公正公平的選拔標(biāo)準(zhǔn)，是維護(hù)社會(huì)安定，保證社會(huì)公平，主持社會(huì)公正的一種重要手段。高考制度的長(zhǎng)期貫徹和執(zhí)行，使其在社會(huì)中形成一個(gè)標(biāo)尺;它標(biāo)示著一種公平公正的社會(huì)文化：“考試面前人人平等”，“分?jǐn)?shù)面前人人平等”。高考，它的作用就是按參考人的分?jǐn)?shù)向參考人打開什么樣的機(jī)會(huì)之門。

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1977年中國(guó)恢復(fù)高考。鐘秉林說，“當(dāng)時(shí)高等教育處于精英教育階段，從大量考生中選拔少數(shù)尖子人才進(jìn)入大學(xué)深造?，F(xiàn)在，高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化發(fā)展階段，根據(jù)‘十三五’教育規(guī)劃，2020年，中國(guó)高等教育毛入學(xué)率要達(dá)到50%，即進(jìn)入普及化階段。

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復(fù)習(xí)時(shí)，考生要構(gòu)建知識(shí)框架。如歷史學(xué)科，要按通史框架梳理知識(shí)?？忌砂褜儆谕粴v史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等內(nèi)容歸納在一起。由于學(xué)習(xí)時(shí)是按模塊來進(jìn)行的，因此，考生要注意從相關(guān)模塊內(nèi)容中尋找聯(lián)系，將時(shí)間和空間進(jìn)行準(zhǔn)確定位。如，對(duì)于一個(gè)歷史現(xiàn)象，考生要尋找原因、作用和影響，并把這些內(nèi)容統(tǒng)一到一個(gè)問題上一起記憶，這樣有利于知識(shí)的整合。考生在復(fù)習(xí)某一學(xué)科時(shí)，還應(yīng)該回憶一下與其相關(guān)聯(lián)的其他學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。

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