武漢參加零基礎(chǔ)日語培訓(xùn)班有沒有用？“假”即“借”，“名”即“字”。只借用漢字的音和形，而不用它的意義，所以叫“假名”。那些直接沿用音、形義的漢字叫真名。這樣，一篇文章中并用真名、假名，顯得非?；靵y。而且假名要借用的同音漢字很多，加上漢字筆劃多，用起來很不方便，所以后來就把假名逐漸簡化而創(chuàng)造了自己的文字，即現(xiàn)在的“假名”。

你所不知道的日語

伴隨著全球經(jīng)濟(jì)融合程度加深，中日之間的交流、文化對碰那是必然的，日來華做學(xué)術(shù)訪問和旅游的人也與年俱增，對于中、大城市的學(xué)生來說，學(xué)好日語也是在給自己創(chuàng)造機(jī)遇，不過你得有導(dǎo)游的資格證書。因此，這個(gè)你還得準(zhǔn)備。如果覺得導(dǎo)游資格證書比較難考，考一個(gè)全陪證書跑日本也是可以的。

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注意啦!這些關(guān)于日語的獨(dú)門絕學(xué)

五十音圖，如果連這個(gè)您都沒毅力搞定的話，那我還是勸您早點(diǎn)放棄學(xué)日語的念頭，一門語言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的，您可能不太適應(yīng)的，也或許您還有其他重要的事情，還是別在日語上浪費(fèi)時(shí)間吧?？梢韵嚷犚幌卤菊咎峁┑奈迨魣D發(fā)音，可以參考。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識片假名，就是剛開始學(xué)習(xí)假名的方法不對造成了。剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩行，第一天學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè)，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡單不過了吧。注意要能把平假名和片假名對應(yīng)起來。邊寫嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書寫記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。

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