對(duì)于托福綜合寫(xiě)作，大部分同學(xué)都停留在克服聽(tīng)力要點(diǎn)和細(xì)節(jié)的把握上。的確，綜合作文的分?jǐn)?shù)從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上看，聽(tīng)力是主要因素。而且，上過(guò)課的同學(xué)們都知道閱讀和聽(tīng)力存在反駁關(guān)系，聽(tīng)到的內(nèi)容經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化后也極其相似，但為什么會(huì)存在4-5分的差距呢?殊不知一篇優(yōu)秀的綜合寫(xiě)作除了理解聽(tīng)力和閱讀兩部分要點(diǎn)外，還需要我們具備良好的作文表達(dá)。本文中，我們將主要圍繞綜合寫(xiě)作技巧分析，幫助大家提高熟悉度并明確今后練習(xí)的方向。

熟悉題材

綜合寫(xiě)作題材涉及地理類、動(dòng)物學(xué)、考古學(xué)、天文學(xué)以及植物學(xué)等。在TPO1-48的練習(xí)當(dāng)中，考古和動(dòng)物題材高達(dá)20篇，可見(jiàn)其重要性。因?yàn)樵谏钪胁怀Ｒ?jiàn)，而且大多偏學(xué)術(shù)性，專業(yè)詞匯比較多，這給考生造成了巨大的困難。如果考生不了解這些題材涉及的單詞和背景，在理解閱讀和聽(tīng)力時(shí)就會(huì)有很大的障礙。因此要在平時(shí)多加積累，這不僅有利于理解，更適合為托福閱讀做好準(zhǔn)備。

反駁類型

綜合寫(xiě)作主要是兩種反駁類型，簡(jiǎn)稱AB型反駁和A型正反面反駁。由真題回顧和TPO寫(xiě)作回顧中得出，后者反駁類型較多。它們的主要區(qū)別是，AB型反駁會(huì)多一些內(nèi)容，因?yàn)樗粌H要證明閱讀文章的問(wèn)題還需要支持聽(tīng)力的要點(diǎn)。

比如TPO10中，對(duì)于sea

otter的死亡提出兩種理論，捕食者和污染。閱讀主體段1給出解釋：在沿海岸地區(qū)發(fā)現(xiàn)有污染源，而且水樣調(diào)查也顯示了污染成分。聽(tīng)力在第一點(diǎn)就指出并未找到死亡的水獺尸體來(lái)反駁閱讀，并進(jìn)一步說(shuō)明了尸體是被天敵吃了，從而更證實(shí)了天敵理論。很完整的邏輯關(guān)系，考生在處理這類文章時(shí)需要指出全部?jī)?nèi)容，并且給出上述邏輯關(guān)系才能得分。

另一種常見(jiàn)的反駁類型是正反說(shuō)明，即閱讀提出某個(gè)論點(diǎn)，而聽(tīng)力直接反對(duì)。在此，考生要知道主要有兩種邏輯反駁。1.

閱讀文章的要點(diǎn)本就不合理，聽(tīng)力指出其漏洞加以補(bǔ)充。2.閱讀的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)是存在的，聽(tīng)力不予以直接反駁，而是指出其他的理由來(lái)解釋論點(diǎn)。

把握閱讀文章

上面提到，由于題材的豐富性和單詞的陌生化，我們看閱讀文章的時(shí)候極容易從它的角度出發(fā)，較少會(huì)主動(dòng)想到其包含的邏輯錯(cuò)誤，更不必說(shuō)要對(duì)聽(tīng)力做好預(yù)想了。但是，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀的文章會(huì)有很強(qiáng)的規(guī)律性，結(jié)構(gòu)基本都是固定的，而且會(huì)對(duì)后面的聽(tīng)力內(nèi)容有所指向，這就方便我們對(duì)后期聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)。

閱讀部分需要關(guān)注三點(diǎn)：1.閱讀文章第一段或者兩句話，預(yù)估聽(tīng)力立場(chǎng)，判斷寫(xiě)作所屬類型;2.

主體段落第一句中心句，尋找到有效的解釋關(guān)系。在此，需要提醒各位考生，閱讀文章可以不做筆記，以理解為主，若因?yàn)楣P記造成沒(méi)有看完文章，后果不堪設(shè)想?？吹揭c(diǎn)和細(xì)節(jié)后一定要想好邏輯關(guān)系，它們是如何解釋閱讀立場(chǎng)的?細(xì)節(jié)說(shuō)明有沒(méi)有跟要點(diǎn)完全對(duì)應(yīng)?文中的解釋是否存在因果關(guān)系?3.

閱讀內(nèi)容要進(jìn)行轉(zhuǎn)述，單詞替換或者結(jié)構(gòu)替換。前者對(duì)學(xué)生詞匯有一定要求，后者較適合中國(guó)學(xué)生，而且用因果法去解釋最為有效。比如TPO23閱讀原文：

Populationsoftheyellowcedar,aspeciesoftreethatismonin

northwesternNorthAmerica,havebeensteadilydecliningformorethanacentury

now,sinceabout1880.Scientistshaveadvancedseveralhypothesestoexplain

thisdecline.

開(kāi)頭介紹黃杉數(shù)量下降，有幾個(gè)假說(shuō)。(找到閱讀立場(chǎng)，預(yù)判聽(tīng)力可能是對(duì)這幾個(gè)假說(shuō)一一反駁)

Onehypothesisisthattheyellowcedardeclinemaybecausedbyinsect

parasites,specificallythecedarbarkbeetle.Thisbeetleisknowntoattack

cedartrees;thebeetlelarvaeeatthewood.Therehavebeenrecordedinstances

ofsustainedbeetleattacksoverwhelmingandkillingyellowcedars,sothis

insectisagoodcandidateforthecauseofthetree’sdecline.

構(gòu)建因果邏輯關(guān)系：寄生害蟲(chóng)以樹(shù)皮為食，導(dǎo)致大量死亡。這樣的因果既直接又明了，其他的內(nèi)容為細(xì)節(jié)，在作文中無(wú)需體現(xiàn)。

轉(zhuǎn)述閱讀內(nèi)容(參考替換)：

Insectparasitesfeedoncedartrees,leadingtovastamountofdeath.

Becauseoftheattacksbyinsectparasiteswhichliveoncedartrees,

yellowcedardeclinesinNorthAmerican.

Thereasonoftree'sdeclineliesintheattacksofinsectparasiteandits

larvae.

聽(tīng)力筆記

用縮寫(xiě)表示名詞概念、動(dòng)詞、部分形容詞;用符號(hào)代替邏輯關(guān)系;結(jié)構(gòu)提前用1、2、3標(biāo)明?？忌梢栽谄綍r(shí)進(jìn)行精聽(tīng)練習(xí)，聽(tīng)懂每一段話的內(nèi)容，并訓(xùn)練自己的轉(zhuǎn)述能力。畢竟，要想將自己全聽(tīng)到的內(nèi)容完整寫(xiě)下來(lái)難度是很大的，因此只有先概括出主旨大意再添加各部分細(xì)節(jié)。

聽(tīng)力的訓(xùn)練對(duì)綜合寫(xiě)作的提高是至關(guān)重要的，可以結(jié)合口語(yǔ)Part3-4部分的類似題型進(jìn)行練習(xí)。托福聽(tīng)力對(duì)綜合寫(xiě)作也有所幫助。

寫(xiě)作思路

充分理解了閱讀和聽(tīng)力的要點(diǎn)反駁之后，接下來(lái)的任務(wù)是將這些內(nèi)容以流暢自然的英文句型表達(dá)出來(lái)。段落通常分為四段。開(kāi)頭段介紹反駁類型，可參考以下兩種形式：

Thelecturerandreadingpassagesuggesttwopetingtheories,

______vs.______,toexplainwhy_______.(AB型開(kāi)頭)

Thelectureapparentlyrefutesthepointsillustratedinthereading

material.Accordingtotheprofessor,__________.Onthecontrary,thereading

contendsanoppositestand.(A型反駁開(kāi)頭)

完成開(kāi)頭內(nèi)容之后，主體段則需要根據(jù)聽(tīng)力與閱讀的反駁關(guān)系來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。但萬(wàn)變不離其宗，在個(gè)別單詞上不管什么文章都會(huì)出現(xiàn)一些重復(fù)，如下：

反駁動(dòng)詞：Differto,disagreewith,castdoubton,conflictwith,challenge,

refute,confute,contradict,controvert,bat,disprove;

反駁連接詞：Onthecontrary/while/whereas/opposetothis/however/in

contrast

聽(tīng)力中的細(xì)節(jié)支持要點(diǎn)的動(dòng)詞：Support/illustrate/strengthen/bolsters/(perfectly)

reinforces

具體用法可以結(jié)合定語(yǔ)從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞：

Accordingtothespeaker,_______;shearguesthat__________.Besides,the

factthat__________furtherreinforcesthepointinthelecture,which

contradictsthereadingpointthat__________.(refutingthepointmadeinthe

readingthat________)

希望以上這些我們從日常教學(xué)中總結(jié)出來(lái)的托福綜合寫(xiě)作要點(diǎn)對(duì)各位考生有所幫助。

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