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零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)視頻
零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)視頻
84 2017-07-04
日語(yǔ),對(duì)于今天的中國(guó)人來(lái)說(shuō)已然是一個(gè)非常普通的語(yǔ)言,每年都會(huì)有很多人學(xué)習(xí)日語(yǔ)。那么在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中怎樣進(jìn)行日語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵。零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)視頻對(duì)于很多學(xué)習(xí)日語(yǔ)的朋友來(lái)說(shuō)會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇!伴隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中擁有非常多的優(yōu)秀教學(xué)資源,在這其中零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)視頻也是其中的一分子。零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)視頻在如今的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中擁有非常多的資源,同時(shí)這些資源對(duì)于很多學(xué)習(xí)日語(yǔ)的朋友來(lái)說(shuō)是非常具有作用的!而這類(lèi)資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不失為一種非常好的學(xué)習(xí)資源獲取途徑。這對(duì)與學(xué)習(xí)日語(yǔ)來(lái)說(shuō)也是一樣的,在互聯(lián)網(wǎng)中如今有著海量的零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)視頻等資源供學(xué)習(xí)日語(yǔ)的朋友進(jìn)行挑眩
小編今天也為大家總結(jié)了一些關(guān)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)的相關(guān)信息供大家參考:
日語(yǔ)語(yǔ)法
按語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類(lèi),日本語(yǔ)屬于黏著語(yǔ),古日語(yǔ)具有元音和諧等阿爾泰語(yǔ)系特點(diǎn)。
在語(yǔ)言表達(dá)上分為簡(jiǎn)體和敬體,另外有發(fā)達(dá)的敬語(yǔ)體系。
作為一種基本的結(jié)構(gòu),典型的日本句子的句式是主語(yǔ)-賓語(yǔ)-謂語(yǔ)。例如:太郎(たろう)がリンゴを一つ食(た)べた(Ta.rou.ga.rin.go.o.hi.to.tsu.ta.be.ta)照字面直接的意思是"太郎吃了一個(gè)蘋(píng)果"。
當(dāng)說(shuō)話人認(rèn)為從語(yǔ)境中聽(tīng)者能理解,也就是談話者或作者自信談話對(duì)象對(duì)所談及的情況有一定了解時(shí),經(jīng)常會(huì)省略主語(yǔ)或賓語(yǔ)。在這種情況下,上面所講的那個(gè)句子可能會(huì)變成,“りんごを食べた”(ringowotabeta)("吃了蘋(píng)果")或僅為:“食べた”(ta.be.ta)("吃了")。
日語(yǔ)時(shí)態(tài)
日語(yǔ)中只有2種時(shí)態(tài):過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在時(shí),將來(lái)時(shí)被現(xiàn)代日語(yǔ)劃到現(xiàn)在時(shí)一類(lèi)了,因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)和將來(lái)時(shí)沒(méi)有明顯的時(shí)態(tài)標(biāo)記,要靠動(dòng)詞的種類(lèi)和上下文的關(guān)系區(qū)別。從形態(tài)上、整體上說(shuō),我們可以認(rèn)為日語(yǔ)的時(shí)態(tài)分為過(guò)去時(shí)和非過(guò)去時(shí)兩種。
例如:
(1)過(guò)去時(shí):【標(biāo)志:帶有時(shí)態(tài)標(biāo)記“た(特殊情況下為だ)”】
①彼は読んだ。(簡(jiǎn)體)/彼は読みました。(禮貌體)
(表示已經(jīng)完成)
②彼は読んでいた。(簡(jiǎn)體)/彼は読んでいました。(禮貌體)
(表示過(guò)去持續(xù)性的動(dòng)作/動(dòng)作結(jié)果狀態(tài)的持續(xù)、或狀態(tài)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)/表發(fā)現(xiàn))
(過(guò)去完成進(jìn)行時(shí),過(guò)去開(kāi)始的一個(gè)動(dòng)作,可能已經(jīng)完成可能還在進(jìn)行)
(2)非過(guò)去時(shí):
①彼は読む。(簡(jiǎn)體)/彼は読みます。(禮貌體)
(表示將要進(jìn)行/反復(fù)恒常的動(dòng)作)
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