長(zhǎng)沙雅思培訓(xùn)課程就選朗閣雅思，學(xué)校專業(yè)開設(shè)雅思、托福、SAT、GMAT等課程。

雅思階段課程描述

1.入門階段

教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)最基本的短篇閱讀理解能力及英語(yǔ)聽讀結(jié)合的興趣；按常見話題，積累相關(guān)詞匯；掌握語(yǔ)法入門知識(shí)；培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問、簡(jiǎn)要回答的能力；逐步接受英文思維模式，逐步接觸簡(jiǎn)單的雅思話題；可以用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

教學(xué)內(nèi)容：

語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)為主線；名詞的數(shù)；冠詞；形容詞比較級(jí)/最高級(jí)；When&If引導(dǎo)的第一條件句等。

詞匯：興趣愛好；學(xué)?？颇浚患覄?wù)活；食物&飲料；運(yùn)動(dòng)；工作；假期活動(dòng)；性格；感覺；動(dòng)物等。以及所學(xué)詞匯語(yǔ)法結(jié)合各單元speak和write模塊的運(yùn)用。

2.起步階段

教學(xué)目標(biāo)：

通過閱讀，了解西方人文歷史常識(shí)及科普知識(shí)；掌握語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)，能在寫作和口語(yǔ)中正確使用簡(jiǎn)單從句；掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力，能針對(duì)某一熟悉的話題闡述自己的觀點(diǎn)。

教學(xué)內(nèi)容：

語(yǔ)法：以第一階段5個(gè)時(shí)態(tài)為基礎(chǔ)加入現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、過去完成時(shí)、一般將來時(shí)；When/While區(qū)別；as…as同級(jí)比較；反義疑問句；let/beallowedto的用法；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；for/since在現(xiàn)在完成時(shí)中的運(yùn)用；動(dòng)詞+動(dòng)名詞/+不定式；everyone/noone等限定詞的用法；must/mustn’t和don’thaveto的用法；限制性定語(yǔ)從句；第二條件句（對(duì)現(xiàn)在&將來虛擬）；第三條件句（對(duì)過去虛擬）等。

詞匯：常見形容詞反義詞；環(huán)境；美式英語(yǔ)&英式英語(yǔ)表達(dá)；描述年齡；電影；災(zāi)難；房屋；音樂；醫(yī)學(xué)；信息技術(shù)；構(gòu)詞法知識(shí)等。以及所學(xué)詞匯語(yǔ)法結(jié)合各單元speak和write模塊的運(yùn)用。

3.預(yù)備階段

教學(xué)目標(biāo)：

在閱讀中進(jìn)一步積累雅思各類話題素材，同時(shí)把握文章大意及細(xì)節(jié)；聽懂關(guān)于某一話題的對(duì)話或訪談；由淺入深地掌握中級(jí)語(yǔ)法的核心；能對(duì)抽象事物進(jìn)行思考，能用英語(yǔ)演練雅思熱點(diǎn)話題，并能在口語(yǔ)及寫作中較為準(zhǔn)確且熟練地使用常見從句。

教學(xué)內(nèi)容：

語(yǔ)法：總結(jié)復(fù)習(xí)8大時(shí)態(tài)；If/unless的用法；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；第一條件句&第二條件句&第三條件句，wish/ifonly的用法；情態(tài)動(dòng)詞表推斷；間接問句；限制性/非限制性定語(yǔ)從句；beusedtodoing/used

todo的用法等。

詞匯：將口語(yǔ)、寫作單項(xiàng)考試中的高頻場(chǎng)景詞匯融入閱讀文章中，并要求學(xué)生以作文形式呈現(xiàn)。

4.基礎(chǔ)階段

教學(xué)目標(biāo)：

將前3個(gè)階段的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，利用文章、句子、聽力、寫作模塊進(jìn)行知識(shí)的深化，為突破階段的單項(xiàng)課程進(jìn)行鋪墊，鞏固學(xué)生基矗

教學(xué)內(nèi)容：

語(yǔ)法：歸納知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生在聽、說、讀、寫4個(gè)單項(xiàng)上靈活運(yùn)用。

詞匯：結(jié)合每個(gè)單元主題，將考試中不同場(chǎng)景詞匯。

5.突破階段—學(xué)生入學(xué)水平5分左右

聽力

教學(xué)目標(biāo)：

強(qiáng)調(diào)對(duì)于整篇聽力材料中心意思和細(xì)節(jié)點(diǎn)的掌握、根據(jù)聽力的特定場(chǎng)景，熟悉各場(chǎng)景中的相關(guān)單詞

教學(xué)內(nèi)容：

雅思聽力常見場(chǎng)景高頻詞匯講解、聽寫能力強(qiáng)化訓(xùn)練

閱讀

教學(xué)目標(biāo)：

熟悉常考話題文章和話題詞匯&常見詞綴、掌握快速閱讀技巧（快速分析句子結(jié)構(gòu)）、介紹雅思閱讀題型（不涉及技巧）

教學(xué)內(nèi)容：

雅思閱讀基本詞匯儲(chǔ)備、培養(yǎng)讀懂長(zhǎng)難句的能力、嘗試分析文章結(jié)構(gòu)

寫作

教學(xué)目標(biāo)：

對(duì)于基礎(chǔ)課程所掌握內(nèi)容的進(jìn)行提升，同時(shí)為精品課程打下基礎(chǔ)，讓學(xué)生平穩(wěn)過渡到寫作高階

教學(xué)內(nèi)容：

按大作文主題歸納詞匯，練習(xí)大作文審題與作文結(jié)構(gòu)、句型翻譯以及涉及到小作文趨勢(shì)詞匯的學(xué)習(xí)

口語(yǔ)

教學(xué)目標(biāo)：

完成對(duì)雅思口語(yǔ)考試Part2話題的滲透、讓學(xué)生了解不同類型的話題和臨場(chǎng)分析解決話題的能力、使學(xué)生掌握長(zhǎng)篇描述的技巧，學(xué)會(huì)用事例支撐話題，學(xué)會(huì)自己尋找和創(chuàng)作素材

教學(xué)內(nèi)容：

雅思口語(yǔ)考試常見話題

6.精品階段—學(xué)生入學(xué)水平5.5-6分

聽力

教學(xué)目標(biāo)：

通過本階段學(xué)習(xí)，對(duì)高頻場(chǎng)景詞匯以及常見同義互換熟悉掌握，并結(jié)合題型，通過對(duì)劍橋真題集和高分聽力教材分類訓(xùn)練，熟知各類題型應(yīng)對(duì)技巧

教學(xué)內(nèi)容：

雅思聽力題型技巧講解，同義替換詞總結(jié)

閱讀

教學(xué)目標(biāo)：

在單項(xiàng)題型訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生了解雅思解題技巧，熟悉考試形式，掌握時(shí)間觀念，并相對(duì)熟悉雅思高頻詞匯，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)閱讀長(zhǎng)難句的理解，以便在后期實(shí)際模擬訓(xùn)練的過程中，進(jìn)一步感受雅思實(shí)戰(zhàn)的氛圍

教學(xué)內(nèi)容：

雅思閱讀題型技巧講解、同義轉(zhuǎn)換高頻詞講解

寫作

教學(xué)目標(biāo)：

在教材的基礎(chǔ)上，講解小作文和大作文的寫作技巧，練習(xí)真題，合理安排教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生的實(shí)際水平和接受能力相契合，達(dá)到最佳教學(xué)效果

教學(xué)內(nèi)容：

總結(jié)小作文和大作文的寫作技巧，練習(xí)真題，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和接受能力，達(dá)到最佳教學(xué)效果

口語(yǔ)

教學(xué)目標(biāo)：

完成對(duì)雅思口語(yǔ)考試高頻話題的滲透、讓學(xué)生了解不同類型的話題和臨場(chǎng)分析解決話題的能力、使學(xué)生掌握長(zhǎng)篇描述的技巧，學(xué)會(huì)用事例支撐話題，學(xué)會(huì)自己尋找和創(chuàng)作素材

教學(xué)內(nèi)容：

雅思口語(yǔ)考試三個(gè)部分當(dāng)季高頻話題