長沙哪里有商務(wù)日語培訓(xùn)班？“工欲善其事，必先利其器。”關(guān)于廣闊的日語自學(xué)者來說，開端期間最重要的，不是盲目地擬定方案，如每天背了多少個單詞，學(xué)了多少個語法等等，首要最應(yīng)該做好的是清晰學(xué)習(xí)日語的辦法。

日語學(xué)習(xí)雖無捷徑但有方法可循!

口語訓(xùn)練：“跟讀模仿”原則

學(xué)日語一定要跟著“發(fā)音純粹的錄音帶”一起讀!沒有純粹的錄音，干脆別學(xué)日語!規(guī)范純粹的錄音帶是最有用、最忠誠、最耐性的日本教師!比方標(biāo)日、外交會話、NHK等。音正程度超越通常日本人的發(fā)音。隨時隨地跟讀仿照訓(xùn)練，這么效果最好!

你從學(xué)日語至今，從前“一絲不茍地”重復(fù)地跟讀仿照過一盒錄音帶嗎?假如沒有，趕忙開端做吧!(大學(xué)日語系簡直沒人這么做!所以沒幾個人能講一口流利的日語!)

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學(xué)習(xí)日語這些知識必知!

は和が在單句中的用法：判斷句用「は」，現(xiàn)象句用「が」

A雨が降っている。/とんぼが飛んでいる。/電車が來た。/お父さんが帰ってきた。

B雨は水滴だ。/この花は美しい。/町はにぎやかだ。

何謂現(xiàn)象文?

就是像例句A一樣，“原封不動的，不作任何加工，真實(shí)的”描述所見的現(xiàn)象的句子叫做“現(xiàn)象文”，一般是以動詞結(jié)句(也就是動詞謂語句);在現(xiàn)象句中，描述現(xiàn)象發(fā)生多用「が」;描述現(xiàn)象繼續(xù)，一般用「は」;

像例句B，就是說話人自己主觀的夠定的真理，認(rèn)為“雨就是由水滴構(gòu)成的”，到底是不是真的這個責(zé)任是說話人自己承擔(dān)的。判斷句多是名詞作謂語(～は～です)，也有形容詞或形容動詞作謂語。(Point：所以日本人在日常會話時，都會在句尾加上表示推測的でしょう、ではないか等表達(dá)，委婉的敘述自己的意見，避免承擔(dān)責(zé)任哦!)

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小編簡單的介紹了“長沙哪里有商務(wù)日語培訓(xùn)班？”!再好的學(xué)習(xí)方法，假如你不去下功夫練，不堅(jiān)持練也是學(xué)不好日語的。所以說：熟能生巧是良訓(xùn)，一分勤勞一分收獲。

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