長沙培優(yōu)教育《古詩詞、文言文閱讀》P35《刻舟求劍》：

刻舟求劍

楚人有涉江①者，其劍自舟中墜入水，遽②鍥③其舟，曰：“是④吾劍之所從墜⑤?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此⑥，不亦⑦惑⑧乎？

【注釋】①涉江：過江。②遽：急。③鍥：刻。④是：這里。⑤所從墜：從此處掉下來的地方。⑥若此：如此。⑦亦：也。⑧惑：糊涂。

1.解釋句中加點的字。

①其劍自舟中墜入水其（）

②舟止止（）

③從其所契者入水求之之（）

④而劍不行而（）

2.說說下列句子的意思。

①楚人有涉江者，其劍自舟中墜入水，遽契其舟。

___________________________________________________

②求劍若此，不亦惑乎？

___________________________________________________

3.請用《刻舟求劍》中的原文回答那個楚人可笑在哪里？

_______________________________________________________

4.讀完這篇寓言故事你受到了什么啟發(fā)？

_______________________________________________________

5.說一說“刻舟求劍”這個成語的意思。

_______________________________________________________

2013年2月19日長郡系小升初語文試卷文言文閱讀題《狐假虎威》與長沙培優(yōu)教育《古詩詞、文言文閱讀》教材上的題一模一樣，一字未改，題目如下：

狐假虎威

虎求百獸而食之，得狐。

狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長①百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”

虎以為然，故遂②與之行。獸見之皆走。虎不知畏己而走也，以為畏狐也。

【注釋】①長：管理。②遂：就。

1.聯(lián)系上下文，解釋文中加點字的意思。

無：_________使：__________信：__________

2.請選擇“獸見之皆走”的原因。（）

A.獸畏虎也B.獸畏狐也C.獸畏天帝也

3.你認為《狐假虎威》比喻了生活中的哪一種人呢？

2012年博才小升初語文試卷文言文閱讀題《晏子使楚》與長沙培優(yōu)教育內部培訓教材《古詩詞、文言文閱讀》P31上的閱讀材料完全相同，題目相似：

晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當從此門入?！眱喺吒?，從大門入。

見楚王。王曰：“齊無人耶，使子為使？”

晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人１

王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣１

1.給加點的字注音。（6分）

A．儐（）者B．更（）道C．臨淄（）

D．三百閭（）E.張袂（）成陰F.比肩繼踵（）

2.解釋下列加點的詞。（4分）

A．楚人以晏子短以：

B．使子為使子：

C．為小門于大門之側而延晏子延：

D．嬰最不肖，故宜使楚矣不肖：

3.選出“使”字的意義與其他三項不同的一項（）（2分）

A．晏子使楚B．今臣使楚，不當從此門入

C．使狗國者，從狗門入D．使子為使

4.寫出文中涉及的三個成語。（6分）

①②③

5.你認為晏子反擊楚王最有力的是哪一句？（4分）

答：

6.本文講了兩件事。（6分）

第一件：

第二件：

兩件事都表現(xiàn)了晏子：

7.這個故事不僅表現(xiàn)了晏子的可貴品質，也表現(xiàn)了晏子

的才干。（4分）

8.通過這個故事，我們得到如下啟示：（4分）

說明：此題與長沙培優(yōu)教育內部培訓教材《古詩詞、文言文閱讀》P31上的閱讀材料完全相同，題目相似。長沙培優(yōu)教育內部培訓教材上的題目為：

1.解釋下列加點的詞。

（1）楚人以晏子短短：

（2）“齊無人耶，使子為使使：

2.翻譯下列句子。

嬰最不肖，故宜使楚矣！

3.從選段看，你認為晏子是一個怎樣的人？

2012年北雅小升初語文試卷文言文閱讀題《智子疑鄰》與長沙培優(yōu)教育《古詩詞、文言文閱讀》教材P26上的題相同，題目如下：

智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

1.給下面的形似字注音并組詞。

墻（）檣（）

暮（）墓（）

2.解釋下列句中加點的字。

（1）天雨墻壞雨：

（2）其鄰人之父亦云云：

（3）暮而果大亡其財暮：亡：

3.下列斷句完全正確的一項是（）

A．宋有/富人B．天/雨墻/壞

C．其/鄰人之父/亦云D．其家甚/智其子

4.下雨墻壞后，富人家的孩子說了什么？（用原文回答）

5.當富人家被盜后，富人有什么反應？（用原文回答）

6.你讀了此文有什么體會和感想？

說明：此題與長沙培優(yōu)教育內部培訓教材《古詩詞、文言文閱讀》P26上的閱讀材料完全相同，題目相似。長沙培優(yōu)教育內部培訓教材上的題目為：

1.先說說加點字的意思，然后看句子的意思是什么。

（1）其鄰人之父亦云。亦云：

（2）暮而果大亡其財暮：亡：

（3）其家甚智其子，而疑鄰人之父智其子：

2.暢所欲言。

讀了這篇古文后，你想說些什么？

2012年廣益小升初語文試卷文言文閱讀題《鷸蚌相爭》與長沙培優(yōu)教育《古詩詞、文言文閱讀》教材P34上的題相同，題目如下：

鷸蚌相爭

蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而鉗其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，既有死蚌?！卑鲆嘀^鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸。”兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。

1.為加點的字選擇正確的解釋。

（1）蚌方出曝（）

A.方向、方位B.方法、辦法C.副詞，正在D.兩船并行

（2）今日不雨（）

A.雨水B.下雨

（3）兩者不肯相舍（）

A.舍棄，放棄B.房屋C.施舍

2.翻譯下列句子。

（1）今日不雨，明日不雨，既有死蚌。

（2）兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。

這則故事說明了一個什么道理？