特色優(yōu)勢(shì)：隨到隨學(xué)，包學(xué)會(huì)，全美國(guó)外教口語(yǔ)課程安排：上課時(shí)教師主要使用美國(guó)英語(yǔ)運(yùn)用情景對(duì)話、個(gè)人演講、小組討論、短劇表演、辯論、翻譯、影視賞析等手段，以使聽(tīng)說(shuō)技能的訓(xùn)練緊密配合，內(nèi)化與固化所學(xué)內(nèi)容，并營(yíng)造活躍的英語(yǔ)語(yǔ)言使用環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)交際能力的提高。

課堂同時(shí)穿插分享英語(yǔ)國(guó)家文化知識(shí)和生活習(xí)俗,不局限于某一個(gè)國(guó)家、地區(qū)或文化、而是反映了英語(yǔ)作為國(guó)際交流用語(yǔ)的豐富性和多元性

班級(jí)人數(shù)：7-8人左右總學(xué)時(shí)：90課時(shí)約2-2.5個(gè)月教材資料：《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程2》+英語(yǔ)常用日常用語(yǔ)+實(shí)戰(zhàn)英語(yǔ)情景對(duì)話授課老師：所有老師均有留學(xué)或工作經(jīng)驗(yàn)或5年以上英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),部分老師長(zhǎng)期在外企駐華公司擔(dān)任翻譯或在附近大學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)教授培訓(xùn)目標(biāo)：業(yè)余制英語(yǔ)口語(yǔ)2級(jí)精品班讓英語(yǔ)初學(xué)者在短時(shí)間內(nèi)熟練掌握英語(yǔ)發(fā)音的基本知識(shí)和基本技能，形成基本語(yǔ)感，熟悉標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，擁有簡(jiǎn)單聽(tīng)力掌握近兩百個(gè)口語(yǔ)常用句型，近千個(gè)日常會(huì)話詞匯，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行較流利的交流。在提高語(yǔ)言質(zhì)量和綜合素質(zhì)的同時(shí)，了解英語(yǔ)的歷史、文化、社會(huì)習(xí)俗以及當(dāng)代社會(huì)生活,更加全方位了解英語(yǔ)國(guó)家文化知識(shí)和生活習(xí)俗未達(dá)目標(biāo)：包學(xué)會(huì),如掌握的不好可以申請(qǐng)?jiān)谙乱淮伍_(kāi)班時(shí)復(fù)讀一次適用學(xué)員：為稍有基礎(chǔ),計(jì)劃留學(xué)、移民旅游或提高英語(yǔ)的人士設(shè)計(jì)，更適合以英語(yǔ)為就業(yè)方向的社會(huì)人士。突出實(shí)用性、速成性、針對(duì)性，專業(yè)性等特點(diǎn)課程簡(jiǎn)介：業(yè)余制英語(yǔ)口語(yǔ)2級(jí)精品班主線包括

Unit1.Atimetoremember回憶過(guò)去時(shí)光

1.Talkingaboutyourself談?wù)勛约?/p>

2.Exchangingpersonalinformation交換各自的信息

3.Rememberingyourchildhood回憶你的童年

4.Askingaboutsomeone’schildhood詢問(wèn)某人的童年

Unit2.Caughtintherush交通高峰時(shí)期

5.Talkingabouttransportationandtransportationproblems討論交通及交通問(wèn)題

6.Evaluatingcityservices評(píng)估城市的服務(wù)

7.Askingforandgivinginformation詢問(wèn)給予信息

Unit3.Timeforachange!是時(shí)候改變了！

8.Describingpositiveandnegativefeatures描述下面和負(fù)面的特征

9.Makingparisons做比較

10.Talkingaboutlifestylechanges談?wù)撋罘绞降母淖?/p>

11.Expressingwishes表達(dá)愿望

Unit4.I’veneverheardofthat!我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)！

12.Talkingaboutfood談?wù)撌澄?/p>

13.Expressinglikesanddislikes表達(dá)喜歡和不喜歡

14.Describingafavoritesnack描述最受歡迎的小吃

15.Givinginstructions給出指導(dǎo)

Unit5.Goingplaces去一個(gè)地方

16.Describingvacationplans描述度假的計(jì)劃

17.Givingtraveladvice給出一些旅游的建議

18.Planningavacation計(jì)劃一次假期

Unit6.Sure.Noproblem!沒(méi)問(wèn)題！

19.Makingrequests提出要求

20.Acceptingandrefusingrequests接受和拒絕要求

21.Complainingandapologizing抱怨和道歉

Unit7.What’sthisfor?這是做什么用的？

22.Describingtechnology描述技術(shù)

23.Givinginstructions給出指示

24.Givingadvice給點(diǎn)建議

Unit8.Let’scelebrate!我們來(lái)慶祝吧！

25.Describingholidays,festivals,customs,andspecialevents描述一下假日，節(jié)日，風(fēng)俗習(xí)慣及特殊的事件

Unit9.Backtothefuture回到未來(lái)

26.Talkingaboutchange談?wù)劯淖?/p>

27.Comparingtimeperiods比較一下時(shí)間段

28.Describingpossibilities描述可能性

Unit10.Idon’tlikeworkingonweekends!我討厭在周末工作！

29.Describingabilitiesandskills描述才能與技巧

30.Talkingaboutjobpreferences談?wù)剬?duì)工作的選擇

31.Describingpersonalitytraits描述人物的性格

Unit11.It’sreallyworthseeing!很值得一看

32.Talkingaboutlandmarksandmonuments談?wù)動(dòng)袠?biāo)志性的建筑物和紀(jì)念碑

33.Describingcountries描述一個(gè)國(guó)家

34.Discussingfacts討論事實(shí)

Unit12.It’sbeenalongtime!已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間！

35.Askingaboutsomeone’spast詢問(wèn)某人的過(guò)去

36.Describingrecentexperiences描述近期的經(jīng)歷

Unit13.Aterrificbook,butaterriblemovie!一本很棒的書，一部糟糕的電影

37.Describingmoviesandbooks描述一些電影和書籍

38.Talkingaboutactorsandactresses談?wù)撃信鹘?/p>

39.Askingforandgivingreactionsandopinions給出建議與評(píng)價(jià)

Unit14.Sothat’swhatitmeans!這就是它的意思！

40.Interpretingbodylanguage解說(shuō)肢體語(yǔ)言

41.Explaininggesturesandmeanings解釋手勢(shì)及含義

42.Describingemotions描述情緒

43.Explainingproverbs解說(shuō)諺語(yǔ)

44.Askingaboutsignsandmeanings尋問(wèn)標(biāo)志和含義

Unit15.Whatwouldyoudo?你想做什么？

45.Speculatingaboutpastandfutureevents推測(cè)過(guò)去和將來(lái)的事件

46.Describingapredicament描述困境

47.Givingadviceandsuggestions提出忠告和建議

Unit16.What’syourexcuse?你的理由是什么？

48.Reportingwhatpeoplesay報(bào)道人們?cè)谡f(shuō)些什么

49.Makingrequests提出要求

50.Makinginvitationsandexcuses發(fā)出邀請(qǐng)和說(shuō)出理由