特色優(yōu)勢：隨到隨學，包學會，全美國外教口語課程安排：上課時教師主要使用美國英語運用情景對話、個人演講、小組討論、短劇表演、辯論、翻譯、影視賞析等手段，以使聽說技能的訓練緊密配合，內化與固化所學內容，并營造活躍的英語語言使用環(huán)境，最終實現(xiàn)口語交際能力的提高。

課堂同時穿插分享英語國家文化知識和生活習俗,不局限于某一個國家、地區(qū)或文化、而是反映了英語作為國際交流用語的豐富性和多元性

班級人數(shù)：7-8人左右總學時：90課時約2-2.5個月教材資料：《劍橋國際英語教程2》+英語常用日常用語+實戰(zhàn)英語情景對話授課老師：所有老師均有留學或工作經驗或5年以上英語教學經驗,部分老師長期在外企駐華公司擔任翻譯或在附近大學擔任英語教授培訓目標：業(yè)余制英語口語2級精品班讓英語初學者在短時間內熟練掌握英語發(fā)音的基本知識和基本技能，形成基本語感，熟悉標準發(fā)音，擁有簡單聽力掌握近兩百個口語常用句型，近千個日常會話詞匯，能夠用英語進行較流利的交流。在提高語言質量和綜合素質的同時，了解英語的歷史、文化、社會習俗以及當代社會生活,更加全方位了解英語國家文化知識和生活習俗未達目標：包學會,如掌握的不好可以申請在下一次開班時復讀一次適用學員：為稍有基礎,計劃留學、移民旅游或提高英語的人士設計，更適合以英語為就業(yè)方向的社會人士。突出實用性、速成性、針對性，專業(yè)性等特點課程簡介：業(yè)余制英語口語2級精品班主線包括

Unit1.Atimetoremember回憶過去時光

1.Talkingaboutyourself談談自己

2.Exchangingpersonalinformation交換各自的信息

3.Rememberingyourchildhood回憶你的童年

4.Askingaboutsomeone’schildhood詢問某人的童年

Unit2.Caughtintherush交通高峰時期

5.Talkingabouttransportationandtransportationproblems討論交通及交通問題

6.Evaluatingcityservices評估城市的服務

7.Askingforandgivinginformation詢問給予信息

Unit3.Timeforachange!是時候改變了！

8.Describingpositiveandnegativefeatures描述下面和負面的特征

9.Makingparisons做比較

10.Talkingaboutlifestylechanges談論生活方式的改變

11.Expressingwishes表達愿望

Unit4.I’veneverheardofthat!我從未聽說過！

12.Talkingaboutfood談論食物

13.Expressinglikesanddislikes表達喜歡和不喜歡

14.Describingafavoritesnack描述最受歡迎的小吃

15.Givinginstructions給出指導

Unit5.Goingplaces去一個地方

16.Describingvacationplans描述度假的計劃

17.Givingtraveladvice給出一些旅游的建議

18.Planningavacation計劃一次假期

Unit6.Sure.Noproblem!沒問題！

19.Makingrequests提出要求

20.Acceptingandrefusingrequests接受和拒絕要求

21.Complainingandapologizing抱怨和道歉

Unit7.What’sthisfor?這是做什么用的？

22.Describingtechnology描述技術

23.Givinginstructions給出指示

24.Givingadvice給點建議

Unit8.Let’scelebrate!我們來慶祝吧！

25.Describingholidays,festivals,customs,andspecialevents描述一下假日，節(jié)日，風俗習慣及特殊的事件

Unit9.Backtothefuture回到未來

26.Talkingaboutchange談談改變

27.Comparingtimeperiods比較一下時間段

28.Describingpossibilities描述可能性

Unit10.Idon’tlikeworkingonweekends!我討厭在周末工作！

29.Describingabilitiesandskills描述才能與技巧

30.Talkingaboutjobpreferences談談對工作的選擇

31.Describingpersonalitytraits描述人物的性格

Unit11.It’sreallyworthseeing!很值得一看

32.Talkingaboutlandmarksandmonuments談談有標志性的建筑物和紀念碑

33.Describingcountries描述一個國家

34.Discussingfacts討論事實

Unit12.It’sbeenalongtime!已經過了很長的一段時間！

35.Askingaboutsomeone’spast詢問某人的過去

36.Describingrecentexperiences描述近期的經歷

Unit13.Aterrificbook,butaterriblemovie!一本很棒的書，一部糟糕的電影

37.Describingmoviesandbooks描述一些電影和書籍

38.Talkingaboutactorsandactresses談論男女主角

39.Askingforandgivingreactionsandopinions給出建議與評價

Unit14.Sothat’swhatitmeans!這就是它的意思！

40.Interpretingbodylanguage解說肢體語言

41.Explaininggesturesandmeanings解釋手勢及含義

42.Describingemotions描述情緒

43.Explainingproverbs解說諺語

44.Askingaboutsignsandmeanings尋問標志和含義

Unit15.Whatwouldyoudo?你想做什么？

45.Speculatingaboutpastandfutureevents推測過去和將來的事件

46.Describingapredicament描述困境

47.Givingadviceandsuggestions提出忠告和建議

Unit16.What’syourexcuse?你的理由是什么？

48.Reportingwhatpeoplesay報道人們在說些什么

49.Makingrequests提出要求

50.Makinginvitationsandexcuses發(fā)出邀請和說出理由