廣州幼兒教育?如何通過早教打造聰明寶寶?寶寶的智力在早教時(shí)期是很容易被開發(fā)的，所以家長(zhǎng)要重視這塊兒，下面，廣州啟明星教育講解!

左右腦職能分工

1.左腦稱為“學(xué)術(shù)腦”主要負(fù)責(zé)語言、邏輯、數(shù)學(xué)、順序、符號(hào)和分析等功能，簡(jiǎn)單地說就是運(yùn)用邏輯思維把事情調(diào)理化，在幼兒時(shí)期，通過訓(xùn)練孩子背誦詩詞，學(xué)習(xí)生字，練習(xí)簡(jiǎn)單數(shù)字加減法等等都能刺激孩子的左腦發(fā)育.

左腦管邏輯

(1)語言能力(語言詞匯量/語言組織、表達(dá)、理解能力/寫作能力)

(2)羅輯思維能力(分類判斷、對(duì)比分析、推理、歸納總結(jié)能力)

(3)數(shù)學(xué)能力(排序能力/計(jì)算能力/條理性)

(4)自然能力(常識(shí)認(rèn)知、自然認(rèn)知、科學(xué)認(rèn)知、事物聯(lián)系能力)

(5)聽學(xué)能力(聽覺判斷能力/聽覺記憶能力)

2.右腦又稱“藝術(shù)腦”主管韻律、節(jié)奏、圖畫、想象、情感、創(chuàng)造力。換個(gè)說法，孩子是否具有創(chuàng)造力和想象力，右腦起重要作用。通過舞蹈訓(xùn)練、畫畫、讓孩子做簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和家長(zhǎng)多進(jìn)行親子溝通都對(duì)右腦發(fā)育有極大的幫助。

右腦管創(chuàng)意

(1)圖形辨別能力(圖形認(rèn)知/形態(tài)認(rèn)知/對(duì)稱認(rèn)知能力)

(2)知覺能力和視覺能力(空間知覺能力/視覺記憶以能力)

(3)創(chuàng)造能力(觀察、推斷能力/想象力/解決問題能力)

(4)肢體運(yùn)動(dòng)能力(動(dòng)手制作/繪畫/肢體協(xié)調(diào)能力)

(5)人際關(guān)系能力(情感表達(dá)/自我意識(shí)/生活能力)

幼兒早期教育故事