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成都學(xué)英語(yǔ)去哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?
成都學(xué)英語(yǔ)去哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?
117 2017-06-25
成都學(xué)英語(yǔ)去哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?英語(yǔ)能力差,想找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),為你推薦成都英橋國(guó)際教育。這是成都春熙路附近的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最好的一個(gè)。
英語(yǔ)(English),屬于印歐語(yǔ)系中日耳曼語(yǔ)族下的西日耳曼語(yǔ)支,是由古代從德國(guó)、荷蘭及丹麥等斯堪的納維亞半島周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說(shuō)的語(yǔ)言演變而來(lái),并通過(guò)英國(guó)的殖民活動(dòng)傳播到了世界各地。由于在歷史上曾和多種民族語(yǔ)言接觸,它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣?,語(yǔ)法從“多屈折”變?yōu)椤吧偾邸?,語(yǔ)音也發(fā)生了規(guī)律性的變化。
根據(jù)以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數(shù)計(jì)算,英語(yǔ)是最多國(guó)家使用的官方語(yǔ)言,英語(yǔ)也是世界上最廣泛的第二語(yǔ)言,也是歐盟,最多國(guó)際組織和英聯(lián)邦國(guó)家的官方語(yǔ)言,擁有世界第二位的母語(yǔ)使用者人數(shù),僅少于漢語(yǔ)母語(yǔ)使用者人數(shù)。
在19至20世紀(jì),英國(guó)和美國(guó)在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治和科學(xué)在世界上的領(lǐng)先地位使得英語(yǔ)成為一種國(guó)際語(yǔ)言。如今,許多國(guó)際場(chǎng)合都使用英語(yǔ)做為溝通媒介。英語(yǔ)也是與電腦聯(lián)系最密切的語(yǔ)言,大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系,而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用,使英文的使用更普及。英語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。一些人認(rèn)為低地蘇格蘭語(yǔ)是與英語(yǔ)接近的一個(gè)獨(dú)立語(yǔ)言,而一些人則認(rèn)為它是英語(yǔ)的一個(gè)方言。與古英語(yǔ)最接近的是古弗里西語(yǔ),這種語(yǔ)言現(xiàn)在仍然在荷蘭北部的弗里斯蘭省和德國(guó)北部使用。蘇格蘭語(yǔ)、低地撒克遜語(yǔ)與英語(yǔ)也很接近。其他相關(guān)的語(yǔ)言包括德語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、南非荷蘭語(yǔ)。法國(guó)的諾曼人于11世紀(jì)征服英格蘭王國(guó),帶來(lái)數(shù)萬(wàn)法語(yǔ)詞匯和拉丁語(yǔ)詞匯,很大程度地豐富了英語(yǔ)詞匯外,相對(duì)也驅(qū)使不少原生的日耳曼語(yǔ)匯作廢。
英橋國(guó)際教育(EnQInternationalEducation)是一家擁有海外教育背景、專注學(xué)術(shù)研發(fā)的留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),由澳大利亞RosswellAsiaConsultancy投資,中國(guó)區(qū)運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)為成都英啟教育咨詢有限公司。英橋坐落于有“天府之國(guó)”美名的成都市,校址位于繁華的春熙路商圈——銀石廣常學(xué)校環(huán)境輕松優(yōu)雅、整潔舒適,教學(xué)配套設(shè)施齊備。常設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目包括IELTS、T0EFL與SAT。學(xué)校優(yōu)秀師資簽約量30余人,平均教齡超過(guò)5年,教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先業(yè)內(nèi)平均水平,考試通過(guò)率極高,高分學(xué)員量達(dá)到10%以上。英橋關(guān)注學(xué)員整體水平提升,培養(yǎng)高分高能學(xué)員是我們的核心目標(biāo),除語(yǔ)言課外我們還配套了實(shí)用性極強(qiáng)的《國(guó)際素養(yǎng)》課程以幫助學(xué)員快速適應(yīng)留學(xué)生活,順利融入當(dāng)?shù)刂髁魑幕?,讓留學(xué)旅途綻放光彩。
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