摘要：“所謂‘兩度’，即對托福聽力語速的‘熟悉度’和對學(xué)科單詞的‘親和度’”，據(jù)上海朗閣培訓(xùn)中心托福優(yōu)秀學(xué)員吳同學(xué)介紹到，這便是她所定義的“兩度”。

“所謂‘兩度’，即對托福聽力語速的‘熟悉度’和對學(xué)科單詞的‘親和度’”，據(jù)上海朗閣培訓(xùn)中心托福優(yōu)秀學(xué)員吳同學(xué)介紹到，這便是她所定義的“兩度”。

初涉托福，聽力見“慫”

用吳同學(xué)的話來描述第一次聽托福聽力的感覺，“那叫‘慫’”，他略帶調(diào)侃地笑著說?！耙?yàn)槭裁炊悸牪欢Z速太快，上一句還沒反應(yīng)過來，下一句已經(jīng)播放完了。不熟悉的單詞也很多，根本不知道什么意思，腦子里一片空白，也不知道怎么去做筆記。加上托福聽力時(shí)間比較長，最后幾乎到達(dá)了崩潰的邊緣。”剛剛接觸托福聽力時(shí)，吳同學(xué)便因托福聽力的“高不可攀”敗下陣來。但是，幸運(yùn)的是，他并沒有因此而放棄，而是選擇了上海朗閣培訓(xùn)中心，以一種全新的姿勢，更好更有效的方式繼續(xù)學(xué)習(xí)托福。

“兩度”鑄就聽力滿分：功歸朗閣

由于閱讀、寫作有一定的基礎(chǔ)，因此吳同學(xué)選擇的是托福速達(dá)班。除了總分達(dá)到了110分的好成績，更讓吳同學(xué)喜出望外的是，聽力得了30的滿分。他告訴筆者：“這些都要?dú)w功于朗閣老師的教導(dǎo)，尤其是聽力沈老師，他告訴我們，想要戰(zhàn)勝聽力障礙，就必須有對語速的‘熟悉度’和對學(xué)科單詞的‘親和度’。因?yàn)樾峦懈Ｂ犃荚囄亩握Z速較快，并且專業(yè)術(shù)語偏多，所以倘若沒有對語速、對詞匯的熟悉，在考試時(shí)是非常吃力的，很多考生都聽完之后腦袋一片空白，來不及反應(yīng)。”

在語速的練習(xí)上，朗閣老師告訴同學(xué)們，在備考前期，可以先從聽老托福聽力材料入手，接著練習(xí)SSS科學(xué)60秒。在備考中后期，可以聽真正能體現(xiàn)官方考試出題思路的《劍橋雅思真題》。對于增大學(xué)科單詞的親和度，據(jù)吳同學(xué)介紹到，朗閣沈老師的辦法是收集不同學(xué)科的詞匯并且做成PPT，上課時(shí)到講臺上和同學(xué)們一起分享，這樣資源共享，效率更高。

朗閣老師的“心狠手辣”，換來學(xué)員成績的直線上升

就像吳同學(xué)說的，“在朗閣學(xué)習(xí)，不僅課上有練習(xí)，老師還會(huì)‘惡狠狠’地給我們布置家庭作業(yè)。哈哈，不過老師真的很有耐心，會(huì)帶著我們一起做筆記，然后挑同學(xué)上講臺練習(xí)，認(rèn)真修改，給出意見?！?/p>