成都六年級(jí)培訓(xùn)價(jià)格？在學(xué)習(xí)過程中，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，是進(jìn)步學(xué)習(xí)成績的重要條件。這篇文章整理了一些經(jīng)典的中學(xué)生學(xué)習(xí)辦法，感興趣的能夠看看哦!

中學(xué)生要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

經(jīng)常復(fù)習(xí)原來學(xué)過的知識(shí)

小學(xué)初中的溫習(xí)靠教師，高中的溫習(xí)靠自己。因?yàn)楦咧械恼n程內(nèi)容多，所以在課堂上不也許常常重復(fù)，一節(jié)課內(nèi)容七天內(nèi)不溫習(xí)就有也許變得很生疏，最佳是三天內(nèi)溫習(xí)一次。要把疑問真實(shí)弄懂，也許要讀或做五、六遍乃至十幾遍，每次讀、或做總會(huì)有比原來更多的領(lǐng)會(huì)，我不相信人的頭腦學(xué)一遍做很少的習(xí)題就可以把疑問理解透徹。求學(xué)識(shí)從不知到知，從沒有形象到有形象，而且還要“穎的準(zhǔn)確，“穎的明晰，絕不是垂手可得的，一定要經(jīng)過屢次的重復(fù)研究和操練才干到達(dá)這樣的境地。溫習(xí)還有一個(gè)主要的意圖即是對(duì)所學(xué)的常識(shí)進(jìn)行疏理和總結(jié)，使之構(gòu)成體系，為處理今后的疑問做好充沛的預(yù)備。常常要象過電影一樣把各科的慣例疑問過一遍，把各科的講義與筆記過一遍。

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中小學(xué)學(xué)習(xí)技巧讓孩子考試得高分!

高效聽課技巧：聽懂新知識(shí)法

聽懂，即是把常識(shí)的概念或定論搞明白，即把新、舊常識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系搞明白。

根據(jù)聽懂的規(guī)范，研究運(yùn)用聽懂的規(guī)則，主要是研究學(xué)習(xí)概念的規(guī)則。把握舊概念是學(xué)習(xí)新概念的根底;搞清概念的由來，是概念學(xué)習(xí)之本。概念的表述(定義、定理、規(guī)律等)是概念之末，概念的構(gòu)成是概念之本。舍近求遠(yuǎn)，是死常識(shí)，亦非真知，于開展智力、構(gòu)成才能無益;把握概念表述的科學(xué)性，是概念學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。關(guān)鍵在于正確理解概念各部分的精確意義及內(nèi)在聯(lián)系，從籠統(tǒng)到詳細(xì)，由詳細(xì)到籠統(tǒng)，最終完成由理性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的騰躍;充分發(fā)揮心理因素的積極作用，是概念學(xué)習(xí)的保證。這是新課標(biāo)下聽好課的最主要的辦法。

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相信大家對(duì)于“成都六年級(jí)培訓(xùn)價(jià)格？”已經(jīng)有所了解了!溫馨提示：課外閱讀必定要從自個(gè)的實(shí)際出發(fā)，力所能及，寧可少而精，也不多而濫，切忌不切實(shí)際、貪多求全。

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