成都右腦潛能開發(fā)訓(xùn)練?寶寶學(xué)說話需要什么環(huán)境?寶寶學(xué)說話對(duì)環(huán)境的要求還是蠻高的，下面，根據(jù)幾點(diǎn)，新啟航記憶教育來講解!

1、避免家中語言環(huán)境過于復(fù)雜

在多方言的家中，家人應(yīng)該達(dá)成統(tǒng)一語言，可以盡量用普通話和寶寶交流，尤其在寶寶的語言爆發(fā)期(1—2歲)，要努力創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。

2、避免照顧周全而使寶寶語言滯后

對(duì)孩子的要求要延遲滿足，比如孩子想吃蘋果，家長要有耐心，讓寶寶自己表達(dá)出來，使他的想法落實(shí)到具體的語言上，增加寶寶說話的興趣。

3、創(chuàng)造語言環(huán)境，多和孩子交流

讓寶寶融入同齡的小朋友中，可以使他們?cè)诮涣髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)，提高語言能力。

兒童學(xué)說話需要怎樣的環(huán)境

1、制造說話機(jī)會(huì)

讓寶寶學(xué)習(xí)說出自己的需求，如要人抱抱、要喝奶奶、要尿尿等簡(jiǎn)單的詞句?；蛟S，此時(shí)他的發(fā)音還不清晰，但父母仍要多多給予獎(jiǎng)勵(lì)，使寶寶有信心繼續(xù)經(jīng)常學(xué)習(xí)說話。

2、利用身體器官

身體各部位的器官是隨手可得的語言學(xué)習(xí)題材，父母可隨時(shí)隨地教寶寶認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱，并讓他再重覆說出一次。例如每天的洗澎澎時(shí)間，就是讓寶寶學(xué)習(xí)的最佳時(shí)刻。

3、刺激視聽感官

視覺、聽覺是語言發(fā)展不可或缺的基本能力。平時(shí)讓寶寶多聽童謠、看看卡通等，對(duì)于幫助幼兒的語言發(fā)展有相當(dāng)大的助益，但值得注意的是，父母需在一旁解說其內(nèi)容，將有助于寶寶對(duì)詞句的組合能力。

4、增加生活經(jīng)驗(yàn)

幼兒的語言發(fā)展是透過不斷地模仿、練習(xí)獲得的，父母不妨讓寶寶多接觸不同的人、事、物，例如：去超市購物、逛公園、探視朋友……經(jīng)由擴(kuò)展其生活圈，進(jìn)而將各種事物、動(dòng)作介紹給他、教他模仿。

5、提供認(rèn)知環(huán)境

認(rèn)知發(fā)展與語言發(fā)展的關(guān)系非常密切，幼兒會(huì)借由操作他拿到的東西，來獲得更多的知識(shí)。父母須提供一個(gè)安全環(huán)境，讓寶寶去摸、去探索、去操作他所看到的東西，這對(duì)語言的發(fā)展有很大的幫助。

6、提供適當(dāng)玩具

提供寶寶模擬日常生活的玩具或游戲，如電話、汽車模型等，可增進(jìn)他對(duì)各種詞語的認(rèn)識(shí)，父母并可適時(shí)加入一些形容詞，例如大的車子、紅色的球……借此增加孩子對(duì)形容詞、副詞的應(yīng)用。

7、增加親子互動(dòng)

從寶寶一出生，爸媽就必須常常與寶寶說話，讓他從小就接觸“有聲音”的環(huán)境。當(dāng)孩子稍稍具備語言表達(dá)能力時(shí)，父母須專心的傾聽孩子說話，耐心回答他的疑問，并鼓勵(lì)他繼續(xù)發(fā)出聲音或愿意表達(dá)。

8、選擇適宜圖書

可選擇圖畫簡(jiǎn)單、色彩鮮艷的書籍吸引幼兒閱讀，而每次只需介紹少許簡(jiǎn)單的物件名稱及動(dòng)作，如此，才不致造成寶寶對(duì)各種事物名稱產(chǎn)生混淆感。

9、做做口腔運(yùn)動(dòng)

常常動(dòng)一動(dòng)嘴巴、舌頭，可幫助孩子咬字清晰、講話清楚，爸媽可以利用寶寶刷牙的時(shí)候，教寶寶動(dòng)一動(dòng)舌頭;做一做口腔運(yùn)動(dòng)，對(duì)促進(jìn)語言的發(fā)展將是功不可沒的。

10、說話步調(diào)一致

教幼兒說話時(shí)，要以孩子的興趣、喜好為中心，不可強(qiáng)迫他說些較艱澀的語句。父母在跟孩子說話時(shí)，應(yīng)放慢速度，跟隨寶寶的步調(diào)，句子盡量簡(jiǎn)單。此外，話尾可留一段空白時(shí)間，讓孩子有機(jī)會(huì)輪流說話，增加他說話的能力。

右腦潛能開發(fā)術(shù)