“真沒想到國(guó)際教育學(xué)院給我們這些兼職漢語教師準(zhǔn)備了這么高規(guī)格的“謝師宴”，我們最激動(dòng)的莫過于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也在百忙之中抽空參加，而且還與我們暢談中國(guó)對(duì)外漢語教學(xué)未來的前景，一種自豪感頓時(shí)從心里油然而生?！被貞浧饘W(xué)院不久前結(jié)束的“謝師宴”，還是按捺不住的激動(dòng)。

掐指算來，我已經(jīng)從事了將近一年的對(duì)外漢語教學(xué)經(jīng)歷。我屬于半路出家的那種類型，因?yàn)槲以静⒉皇菍W(xué)“對(duì)外漢語教學(xué)”專業(yè)的，在朋友的介紹下，參加了成都朔博國(guó)際的“City&Guilds國(guó)際對(duì)外漢語教師”課程。從此開始嘗試漢語教學(xué)，面對(duì)一張張異國(guó)他鄉(xiāng)生疏的面孔，其間有喜有樂，有尷尬也有無奈，在這短短的一年里，讓我感覺到自己學(xué)到了在大學(xué)課堂學(xué)不到的東西。

記得當(dāng)初到去朔博國(guó)際學(xué)習(xí)“City&Guilds國(guó)際對(duì)外漢語教師”課程完全是因?yàn)榫狡鹊淖x研生活，經(jīng)濟(jì)的壓力加之不想把大學(xué)所學(xué)的知識(shí)荒廢(原本我是學(xué)師范的)，沒想到自己心懷忐忑的試講到居然得到了國(guó)際教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和資深漢語老師們的認(rèn)可，由此走上了對(duì)外漢語教學(xué)的講臺(tái)，成了一名傳播中華民族優(yōu)秀文化的教育者。

教外國(guó)人學(xué)漢語，對(duì)我們大多數(shù)中國(guó)人來說，這都是一個(gè)全新的概念和課題。即使你有過國(guó)內(nèi)大學(xué)或中小學(xué)教育的經(jīng)歷，但走上對(duì)外漢語教學(xué)的講臺(tái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你面對(duì)的是一群不一樣的教學(xué)對(duì)象。他們來自世界各個(gè)不同地區(qū)和國(guó)家，有著相異于我們的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，以及不一樣的精神追求和宗教信仰、價(jià)值觀念、生活方式。對(duì)于他們而言我們也是外國(guó)人，他們希望了解的異域文化下的個(gè)體。

我在朔博國(guó)際所學(xué)的《中國(guó)文化和跨文化交際》課程給了我很大的幫助，它是由四川大學(xué)的教授主講的，也是City&Guilds課程體系的重要組成部分。這個(gè)課程里我學(xué)到了普通教科書上學(xué)不到的歷史文化知識(shí)，還有諸子百家、中國(guó)哲學(xué)等相關(guān)中國(guó)文化。因此，在教學(xué)過程中，我能夠很輕松地為外國(guó)學(xué)員講解他們想要了解的各種中國(guó)文化知識(shí)。

走上了對(duì)外漢語的三尺講臺(tái)，我們代表的就不僅僅是我們個(gè)人，而是代表了我們的國(guó)家、我們的文化、我們的民族精神。我們向他們傳播的，不僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字、語法和句子，而是我們中華民族五千年?duì)N爛文化的結(jié)晶與精華。所以，選擇一所正規(guī)的對(duì)外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是多么重要的事啊!我很慶幸自己選擇了朔博國(guó)際，很慶幸拿到是目前為止唯一獲得156個(gè)國(guó)家相關(guān)部門共同認(rèn)可的City&Guilds國(guó)際對(duì)外漢語教師的權(quán)威教師資質(zhì)。很大程度上，它為我正確地傳播中國(guó)文化指明了方向。

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