每年就業(yè)季，海歸已經(jīng)成為就業(yè)市場(chǎng)上的常見“群體”。近幾年國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，也讓不少打算留在國(guó)外的留學(xué)生們，動(dòng)了回國(guó)的念頭。“聽國(guó)內(nèi)的朋友們說現(xiàn)在國(guó)內(nèi)工作機(jī)會(huì)不少，就有打算回國(guó)了。畢竟，這不是自己的國(guó)家，沒有歸屬感。父母也是考慮的原因?！痹谟?guó)讀完碩士的Canna準(zhǔn)備畢業(yè)后回國(guó)。

在國(guó)外競(jìng)爭(zhēng)壓力大、就業(yè)漸趨困難的形勢(shì)下，“國(guó)內(nèi)商機(jī)多”“事業(yè)的發(fā)展?jié)摿Ρ葒?guó)外大”的優(yōu)勢(shì)成為越來越多海外留學(xué)人員選擇回國(guó)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的重要因素。有統(tǒng)計(jì)顯示，2012年我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員達(dá)39.96萬(wàn)人，業(yè)內(nèi)人士預(yù)測(cè)2013年出國(guó)人數(shù)將突破45萬(wàn)人。同時(shí)，《2012年海歸就業(yè)力調(diào)查報(bào)告》顯示，在新“回國(guó)潮”的沖擊下，超過70%的中國(guó)留學(xué)生選擇回國(guó)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

回國(guó)后的海歸們，有很大一部分人對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀不是很滿意，大多數(shù)的海歸都認(rèn)為自己在單位的發(fā)展空間很有限。這種局限的個(gè)人發(fā)展空間不僅降低了海歸人員的工作積極性，同時(shí)也有可能加劇優(yōu)質(zhì)人力資源成本的流失，這也是為什么很多海歸在國(guó)內(nèi)待了幾年后又選擇二次出國(guó)的原因。就職于私企、合資企業(yè)、國(guó)企的海歸認(rèn)為自己從事的工作與專業(yè)比較契合。他們的理由是

“找工作的時(shí)候選擇了專業(yè)對(duì)口的公司，公司的招聘條件也要求專業(yè)相符”。但是，政府、事業(yè)單位中的海歸，則認(rèn)為就業(yè)和專業(yè)不契合。一個(gè)在事業(yè)單位工作的海歸坦言：“我學(xué)的是經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，但現(xiàn)在的工作是辦公室職員。專業(yè)用不上，工作也沒有積極性了。長(zhǎng)時(shí)間不接觸外語(yǔ)，生疏了很多?！?/p>

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，職業(yè)的發(fā)展空間是海歸們都比較重視的一點(diǎn)。來自澳洲的海歸Vivian說：“我最看重的是個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和是否有晉升空間，職業(yè)的發(fā)展空間又決定我以后的職業(yè)發(fā)展方向?！逼浯?，工作的穩(wěn)定性，工作單位的類型、規(guī)模、口碑，以及工作環(huán)境也是海歸們?cè)谶x擇工作時(shí)比較看重的因素。另外，就是薪水問題?！拔液芸粗亟?jīng)濟(jì)因素，比如薪水、福利、年終獎(jiǎng)等。出國(guó)留學(xué)花費(fèi)了父母太多積蓄，我需要回報(bào)他們?！绷崃岬莱隽舜蟛糠趾w的心聲?！耙?yàn)橥度氪?，找工作時(shí)更有一種急迫的心態(tài)。

環(huán)境差異帶來不適應(yīng)投身教育教漢語(yǔ)

回國(guó)前，很多海歸已在國(guó)外工作、生活多年，回國(guó)后對(duì)各方面情況不是很熟悉，包括市場(chǎng)情況、創(chuàng)業(yè)政策等。信息量相對(duì)國(guó)內(nèi)畢業(yè)生也很有限，“我們對(duì)國(guó)內(nèi)的招聘情況沒什么了解，大多只能從家長(zhǎng)和同學(xué)那里得到一些信息。”小盧回憶起剛回國(guó)找工作的時(shí)候。“面試過大大小小的公司，總覺得不太適應(yīng)國(guó)內(nèi)公司的環(huán)境。國(guó)內(nèi)的不少公司對(duì)待工作的態(tài)度是‘差不多’，而國(guó)外公司更看重對(duì)職員的技能專業(yè)度、技術(shù)研發(fā)度和工作精準(zhǔn)度。這些都是高質(zhì)量產(chǎn)出的重要保障。小盧說：“澳洲人很注重從業(yè)人員的專業(yè)度，每個(gè)人都是持證上崗。就連清潔工上崗前都會(huì)接受標(biāo)準(zhǔn)化操作的培訓(xùn)?！憋@然，不少留學(xué)生比較傾向國(guó)外的職場(chǎng)環(huán)境。

海歸們就業(yè)所選擇的行業(yè)，大部分集中在教育文化、金融、貿(mào)易、資源、能源等領(lǐng)域。在教育文化相關(guān)行業(yè)中從業(yè)的海歸，也占較高比例。海歸們選擇商科類、管理類、人文類專業(yè)占較大比重是原因。當(dāng)這些英語(yǔ)不錯(cuò)又暫時(shí)找不到對(duì)口工作的海歸需要自給自足時(shí)，投身教育文化行業(yè)就成了首眩其中，做對(duì)外漢語(yǔ)教師更是這些有語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)的海歸們的首?！敖掏鈬?guó)人漢語(yǔ)的工作時(shí)間自由，還可以經(jīng)常接觸外國(guó)人?！毙”R說?！拔覀兊暮芏鄬W(xué)員在實(shí)踐訓(xùn)練中，口語(yǔ)和溝通能力進(jìn)步很快，自信心也得到很大提高。”朔博國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)的老師補(bǔ)充道。因此，近幾年，不少海歸加入了對(duì)外漢語(yǔ)老師的隊(duì)伍。

北京某大學(xué)出國(guó)留學(xué)辦主任建議，海歸在國(guó)內(nèi)就業(yè)，首先個(gè)人方面的心理準(zhǔn)備要充足，放低心態(tài)，從基層開始，鍛煉自己的能力;留學(xué)并不意味著技術(shù)過硬，對(duì)自己專業(yè)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)不能放松;求職碰壁，可以從自己擅長(zhǎng)的工作開始積累，才能在適宜環(huán)境的基礎(chǔ)上提高自己。

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內(nèi)容：“對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)發(fā)展前景”“如何成為老外認(rèn)可的漢語(yǔ)教師”

時(shí)間：每周三晚上19:00，周六下午13:30

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