成都動(dòng)漫日語培訓(xùn)輔導(dǎo)班推薦？從人才供給來看，日語專業(yè)人才明顯供應(yīng)不足。需求日語人才的企業(yè)從行業(yè)分大致分為四類：一是工業(yè)系統(tǒng)公司;二是國際貿(mào)易公司;三是信息技術(shù)公司;四是現(xiàn)代服務(wù)型企業(yè)。一般日資企業(yè)對日語人才的要求，大體為“日語能力考試”二級以上程度，口語流利。從交流會(huì)現(xiàn)場數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，9名英語專業(yè)求職者爭1個(gè)工作機(jī)會(huì)，9家企業(yè)搶1名日語專業(yè)應(yīng)聘者，可見日語人才匱乏程度。

日語怎么樣

相對于漢語而言，日語的主要特點(diǎn)有：文字方面：日語同時(shí)使用漢字、平假名、片假名和羅馬字;詞匯方面，日語當(dāng)中的外來語范圍很廣、數(shù)量也非常大;語法方面：日語的修飾語前置性、過去時(shí)詞素后置性與漢語相似，置詞后置性、否定詞素后置性等與漢語相反，動(dòng)詞、形容詞等詞尾變化豐富;語言變體方面：日語由于區(qū)域因素而產(chǎn)生的方言差異不如漢語那么嚴(yán)重，但是因?yàn)樾詣e和社會(huì)心理因素而形成的男性用語、女性用語以及敬語等表現(xiàn)活躍。

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注意啦!這些關(guān)于日語的獨(dú)門絕學(xué)

我學(xué)習(xí)日語主要是平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)和一級備考學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)。也就是在平時(shí)保證完成課本學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，抽出時(shí)間對一級進(jìn)行針對性訓(xùn)練。這樣的學(xué)習(xí)，不僅使我的日語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可以打得比較扎實(shí)，也能夠針對一級的體型，進(jìn)行應(yīng)試訓(xùn)練，從而盡可能地在考試中拿分。

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