浙江2017年高考生物難點解析？另外，考生對自己的缺點和不足也不要太過灰心。要多看、多想、多找自己的長處和優(yōu)點，激發(fā)自信心。

我不知道的高考!

越是臨近考試，越是覺得知識生疏;越是拼命復(fù)習(xí)，越是覺得掌握不牢。

[處方]：這是心情緊張的具體表現(xiàn)，屬于正?，F(xiàn)象。這種狀況是疲勞復(fù)習(xí)的惡果，必須緩和繃得太緊的神經(jīng)。具體方法為：適當(dāng)參加文體活動，但不能過于劇烈;一旦感覺到學(xué)習(xí)得特別疲勞了，立即放下書本，休息鍛煉。即使在這時，頭腦里仍然要注意對所學(xué)知識進行系統(tǒng)的梳理和把握。

浙江2017年高考生物難點解析：houxue/news/1267

高考，你看看

怎么歸納知識體系?

不同水平的同學(xué)，歸納整理知識體系是不一樣的。同學(xué)水平越高，歸納整理起來越簡單，越輕松。

歸納整理知識體系其實有四個問題：

一、考什么?

確定哪些是非常重要的考點，哪些是一般重要的考點，哪些不考。把這些考點涉及到的公式定理列出來。沒有理解的，記不住的，就趁著歸納整理的機會把這些盡量弄懂，搞明

二、怎么考?

這個考點常見的出題方式什么，選擇題還是解答題。往往出現(xiàn)在高考題中的什么位置，前面還是后面，難度如何，常常的綜合形式有哪些。

三、怎么答?

這個考點常用的答題方法有哪些，往往一個考點的解題方法不會多至一二十種，三五種已經(jīng)比較厲害了。

四、陷阱在哪?

往往我在什么地方出錯。別人錯不錯別管，關(guān)鍵是你自己錯不錯。順便還可以編一些順口溜，來提醒自己避免這些失誤，拿到高分甚至滿分。比如：“區(qū)間問題，端點第一”;“一求通項，驗證首項”。這些都是我自己歸納出來提醒自己的話。

浙江2017年高考生物難點解析:高考沖刺輔導(dǎo)

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