杭州小學四年級作文教育輔導機構？怎么寫好作文?這是小學生和小學家長一起的疑問。您的孩子作文寫作水平怎么樣呢?為了可以協助更多的孩子寫好作文，今日共享幾個十分不錯的小竅門，期望對大家的寫作有所協助。

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開頭要引人

好開頭有“回眸一笑百媚生”的動聽效果。考場作文，應慎寫開頭，認真對待榜首句，榜首段的寫作，最佳先在稿紙上寫出開頭的階段，然后再自我感觸幾遍，若能讓自個激動起來，那么也定能感動他人。如考生寫《人生最需求掌聲》的開頭：“人生最需求掌聲。許多人時常感嘆：知音難求。何為知音，知音莫非不就是人生中的拍手者嗎?”這是一篇滿分作文的開頭，這是個能激動自個的開頭，好像剛翻開水閘口一樣，使自個的寫作如洪水般一落千丈?！傲己玫拈_端是成功的一半?！睂懞昧碎_頭，也便留給了閱覽者“成功的一半”的印象。

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作文小竅門：要動連著動

文章要一波三折才美觀，但現在的學生日子都很平平，不能強求寫出一波三折的內容，那就學會一波三折地運用動詞，就這是要動連著動——學會接連運用動詞，某學生寫一場乒乓球球賽：“他發(fā)了一個旋轉球，讓人看得目不暇接?！?一句話把文章就給寫完了)學會動詞技巧后將修改成：“只見他高高地將球拋起，雙眼死死盯著，球觸摸球板的一會兒，他手腕悄悄一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得目不暇接?！币粋€動詞轉眼變成六七個，文字立刻靈動豐富起來。

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小編簡單的介紹了“杭州小學四年級作文教育輔導機構？”!文章來源于生活，同學們應當多重視社會生活，重視身邊的平時小事，勤于思考，善于總結，活躍的貯存資料，這么大家寫作時資料就會滾滾而來。

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