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沃爾得國(guó)際英語(yǔ)蕭山中心

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沃閱讀:學(xué)習(xí)英語(yǔ)容易犯的10個(gè)錯(cuò)誤

36 2017-06-21

英語(yǔ)學(xué)習(xí)者會(huì)因?yàn)橐蕾囎约旱哪刚Z(yǔ),從而在語(yǔ)法、發(fā)音和詞匯方面犯一些特定的錯(cuò)誤嗎?一個(gè)著名的例子就是,說(shuō)斯拉夫語(yǔ)言的人,例如波蘭語(yǔ),常常會(huì)遺漏掉冠詞(如:she

boughtnewcar.);而說(shuō)羅曼斯語(yǔ)的人,例如意大利語(yǔ),偶爾又會(huì)畫蛇添足(Ilovethemy

sister!),亞洲語(yǔ)系的人(例如高棉語(yǔ)或日本語(yǔ))則傾向于會(huì)將he和she弄混,從而造成溝通困難。

在不同的文化中,語(yǔ)言的怪癖(而不是錯(cuò)誤)也各不相同。意大利的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者傾向于過(guò)度使用nice這個(gè)詞(什么情況下都是這樣,包括使用anice

horrorfilm);柬埔寨人則喜歡說(shuō)asmallparty;說(shuō)波蘭語(yǔ)的人喜歡將許多事物描述成ahuge

problem;日本的學(xué)生總是夢(mèng)想著beautifulviews。

沃閱讀:學(xué)習(xí)英語(yǔ)容易犯的10個(gè)錯(cuò)誤

下面是各國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者容易犯錯(cuò)誤的地方:

1.Usingsinceinsteadoffor:*I’vebeenlivinginTokyosincetwo

months.

使用since來(lái)替代for:I’vebeenlivinginTokyosincetwomonths.(我在東京已經(jīng)住了兩個(gè)月。)

學(xué)生們似乎總是將since的用法弄錯(cuò)。

事實(shí)上,since是在談到具體的時(shí)間點(diǎn)時(shí)使用。

1o’clock

(一點(diǎn)鐘)

Yesterday

(昨天)

mybirthday

(我的生日)

for是在談?wù)撘欢螘r(shí)間時(shí)使用

aday

(一天)

twoweeks

(兩周)

thewholeyear

(一整年)

Inotherwords:

換句話說(shuō):

I’vebeenlivinginTokyofortwomonths.

(我在東京已經(jīng)住了兩個(gè)月。)

2.Subject-verbagreemet:*MysisterlikeOneDirection.

主謂一致:(我妹妹喜歡單向樂(lè)隊(duì)。)

英語(yǔ)動(dòng)詞相對(duì)簡(jiǎn)單,只要你記住在現(xiàn)在時(shí)中,將he,she和it通過(guò)加上-s稍作變動(dòng)就可以。

MysisterlikesOneDirection.[Mysister=she]

(我妹妹喜歡單向樂(lè)隊(duì)。)

3.Notusingthepresentperfectcontinuous:*Sheworkshereforthree

years.

不使用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí):Sheworkshereforthreeyears.(她在這里工作了三年。)

這在很多語(yǔ)言中是一個(gè)符合邏輯的翻譯,但是英語(yǔ)要求用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)來(lái)描述開(kāi)始在過(guò)去,現(xiàn)在仍在繼續(xù)的動(dòng)作。

Shehasbeenworkinghereforthreeyears.

(她在這里工作了三年。)

4.Pronunciationofth:Yes,Isinkso/Yes,Itinkso/Yes,IfinksoforYes,

Ithinkso.

(th的發(fā)音):是,我是這么覺(jué)得的。

th的發(fā)音在英語(yǔ)中很常見(jiàn),但它是非英語(yǔ)母語(yǔ)人最難發(fā)的音之一。他們習(xí)慣于采用各種策略來(lái)避免它,其中一些也日益被英語(yǔ)母語(yǔ)者來(lái)采用。事實(shí)上,一些語(yǔ)言學(xué)家相信,狡猾的th會(huì)在幾代人的時(shí)間里從英式英語(yǔ)中消失。

5.Formingquestionsincorrectly,particularly:*Howlongyoustay?

提問(wèn)錯(cuò)誤,尤其是:Howlongyoustay?你呆了多久

提問(wèn)也會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題,因?yàn)椋⒄Z(yǔ)跟其他語(yǔ)言不一樣,它經(jīng)常變換詞語(yǔ)的順序(YouarePeruvian變成Areyou

Peruvian?)或者,在是否類提問(wèn)時(shí),則需要助動(dòng)詞。(Youlikechocolate變成Doyoulikechocolate?)

這個(gè)說(shuō)法本身來(lái)說(shuō)是模糊的,學(xué)生想表達(dá)的真的是這個(gè)意思嗎?

Howlongareyoustaying(herefor)?(i.e.lookingintothefuture)

你在這里要呆多久?(即展望未來(lái))

Or:Howlonghaveyoubeenhere?(i.e.lookingintothepast)?

你在這里呆了多久了?(即回顧過(guò)去)

6.Please!inthewrongcontext(whengivingorofferingsomeone

something)

please的位置錯(cuò)誤(在給某人某物時(shí))

這是一個(gè)學(xué)生從自己母語(yǔ)中翻譯出please的近義詞的經(jīng)典的例子,please經(jīng)常單獨(dú)使用。在英語(yǔ)中,我們一般用please來(lái)使得要求或接納顯得柔和。

Morecoffee?–Yes,please!

還要來(lái)點(diǎn)咖啡嗎?——好的!

在其他的情形中,我們傾向于使用具體的短語(yǔ)。例如,在給某人某物時(shí),我們會(huì)說(shuō)thereyou

are之類的話;在向顧客展示咖啡館里的座位時(shí),我們可能會(huì)說(shuō)pleasehaveaseat;在給客人上菜時(shí),我們會(huì)說(shuō)Enjoyyourmeal!

7.Problemswithprepositions,particularly:*Mysisterloveslistening

music.

特別是介詞的問(wèn)題:我妹妹愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。

介詞總是困擾著學(xué)生,即使是高年級(jí)的學(xué)生。因?yàn)樗鼈兛偸请S著語(yǔ)言的不同而變化。遺漏掉listen

to中的to這是各地英語(yǔ)學(xué)習(xí)者常犯的錯(cuò)誤之一。在英語(yǔ)中,我們通常是listento某人或某物(表示閱讀書籍則不需要介詞)。

Mysisterloveslisteningtomusic.

我妹妹愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。

8.Mixingupthepresentperfectandpastsimple:*Lastyearwehavebeen

toThailand.

將現(xiàn)在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí)弄混:LastyearwehavebeentoThailand.(去年我們?nèi)チ颂﹪?guó)。)

現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)跟其他語(yǔ)言中使用的方式不同,怎樣正確使用也是許多學(xué)生頭疼的地方。講英語(yǔ)的人為了同時(shí)討論過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在時(shí),就得像量子論學(xué)家一樣使用者現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。

但是,當(dāng)我們提及一段完整的時(shí)間時(shí),例如早晨,去年或者20世紀(jì)90年代,我們通常使用過(guò)去時(shí)。

LastyearwewenttoThailand.

(去年我們?nèi)チ颂﹪?guó)。)

9.Missingoutarticles:*Womangoestoschool.

遺漏冠詞:Womangoestoschool.

很多語(yǔ)言根本不使用冠詞,因此英語(yǔ)中的定冠詞和不定冠詞就顯得出了名的復(fù)雜,即使是高年級(jí)的學(xué)生也很費(fèi)勁。學(xué)生想表達(dá)的是Thewomangoesto

school,還是Awomangoestotheschool,抑或稍有差別的句子呢?

幸運(yùn)的是,冠詞使用錯(cuò)誤很少對(duì)意義產(chǎn)生影響(這樣的例子也很少),但表達(dá)準(zhǔn)確點(diǎn)更好。

10.Using-inginsteadof-ed:Iwasveryboring!

用-ing形式替代-ed形式:我感覺(jué)很無(wú)聊!

在一些語(yǔ)境中,這句話是無(wú)可指摘的,但是學(xué)生們想要表達(dá)的意思是:

Iwasverybored!

(我感覺(jué)很無(wú)聊!)

將-ing和-ed弄混會(huì)讓人摸不著頭腦:以-ed結(jié)尾的分詞描述的是人內(nèi)心的感受,而以-ing結(jié)尾的分詞描述的則是造成這些感受的人或物。記住這個(gè)差別的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)法則就是:

(people)Edisbored.

(人)Ed感覺(jué)很無(wú)聊。

(thing)Ironingisboring.

(物)熨衣服真無(wú)聊。

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