【第一步：明確自我定位，了解批次分配】

考生要結(jié)合自己的平時(shí)學(xué)習(xí)水平對(duì)自己的報(bào)考有一個(gè)初步的定位，這個(gè)階段，家長(zhǎng)務(wù)必要起到良好的協(xié)助作用，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況開(kāi)始為孩子做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，如考生心理輔導(dǎo)、院校提前物色等。高考生既要避免“高分低錄”也要注意不可好高騖遠(yuǎn)。

【第二步：了解高校等級(jí)、政策法規(guī)，選準(zhǔn)報(bào)考專(zhuān)業(yè)】

選什么學(xué)校，什么專(zhuān)業(yè)，首先要考慮當(dāng)前的政策大環(huán)境，以及意向院校的招生政策，高校每年都會(huì)根據(jù)國(guó)家政策導(dǎo)向，增減專(zhuān)業(yè)。這些新增的專(zhuān)業(yè)大部分與國(guó)家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展支柱、新興產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)，大都屬于目前或?qū)?lái)人才市場(chǎng)上的熱銷(xiāo)人才、緊缺人才培養(yǎng)領(lǐng)域。

【第三步：分析報(bào)考案例、熟悉特色報(bào)考，制定報(bào)考策略】

他山之石可以攻玉，適當(dāng)借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)或失敗案例可以讓自己避免走上彎路，從而保障報(bào)考無(wú)差池，一路平坦，在報(bào)考策略的制定中，選擇一些2012年的報(bào)考案例或者與自己情況類(lèi)似的案例也是良有裨益的，結(jié)合他人的經(jīng)歷或者經(jīng)驗(yàn)可以大大提高自己院校選擇和專(zhuān)業(yè)報(bào)考的準(zhǔn)確性。

【第四步：制定升學(xué)規(guī)劃】

高考生在做好自我定位，了解相關(guān)政策法規(guī)，選擇好大致的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，分析了一些報(bào)考案例之后要制定體系的升學(xué)規(guī)劃，經(jīng)過(guò)前面三步的準(zhǔn)備，這一步就不會(huì)處于無(wú)厘頭的狀態(tài)了，根據(jù)自己掌握到的信息，結(jié)合自己的實(shí)際情況，選好學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，并制定長(zhǎng)期以及未來(lái)的發(fā)展方向，是一個(gè)統(tǒng)籌也是一個(gè)保障，這一方面需要考生對(duì)自己自己發(fā)揮主觀能動(dòng)性，另一方面，家長(zhǎng)也要起到良好的協(xié)助作用，很多家長(zhǎng)高考之前對(duì)孩子的志愿不太關(guān)心，高考之后成績(jī)出來(lái)了，通宵達(dá)旦上網(wǎng)查資料還理不出頭緒。這一切都?xì)w因于大家太急功近利，只看重分?jǐn)?shù)，而人生規(guī)劃這塊課程在中學(xué)課堂里幾乎是缺失的。

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