杭州夏令營推薦【奧德曼夏令營】浙江品牌夏令營

奧德曼是一家專業(yè)從事青少年戶外活動培訓(xùn)的全球連鎖機(jī)構(gòu)。國際夏令營ICF認(rèn)證單位，英國領(lǐng)事館合作單位，為青少年兒童提供專業(yè)的杭州夏令營、寧波夏令營、臺州夏令營、金華夏令營、溫州夏令營、紹興夏令營、嘉興夏令營、湖州夏令營等服務(wù)。奧德曼設(shè)計(jì)專業(yè)有效的營地教育，以“十商元素”為核心，勵志教育為半徑，寓教于樂的授課方式，引導(dǎo)式的系統(tǒng)流程，通過營地的安全教育、戶外生存、戶外技巧、生活實(shí)踐、大自然教育、十商體系、性格塑造、行為習(xí)慣培養(yǎng)、領(lǐng)袖風(fēng)采、探險精神等綜合素質(zhì)培養(yǎng)，以彌補(bǔ)課堂上的教育空缺，幫助青少年兒童走向卓越，為孩子帶來安全、快樂、成長、舒適的夏令營體驗(yàn)，成為孩子成長的終身顧問。

奧德曼西式夏令營是專業(yè)的

1.活動全程由奧德曼香港總部的教練員執(zhí)教。

2.教練員們都接受過專業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)，累積了長期的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。

奧德曼夏令營是安全透明的

1.活動全程配備專業(yè)的醫(yī)療人員，以便即時的處理突發(fā)的醫(yī)務(wù)情況（如運(yùn)動中的跌，摔，碰，撞等），并且全程都有專業(yè)的教練員陪同。

2.每一天我們會把孩子的活動情況通過照片，視頻等方式上傳到官網(wǎng)，家長可以實(shí)時的關(guān)注孩子在夏令營的活動情況。

3.每一天晚上帶隊(duì)的導(dǎo)師會通過短信或電話方式主動向家長匯報(bào)孩子這一天的表現(xiàn)情況。

4.夏令營結(jié)束，帶隊(duì)老師會給家長一份書面的關(guān)于孩子在夏令營的表現(xiàn)評估報(bào)告，其中包括孩子在每一天的成長變化，表現(xiàn)總結(jié)，培養(yǎng)建議等，我們與您一起共同關(guān)注孩子的成長。

5.如果孩子有什么特殊情況，我們會第一時間通知您，請您時刻保持電話暢通，您也隨時可以撥打帶隊(duì)老師的電話了解孩子的具體情況。

奧德曼夏令營是持續(xù)的（建立成長檔案）

A.短信服務(wù)通過短信平臺，為學(xué)員家庭提供包括性格培育與學(xué)習(xí)方法建議的，個性化短信支持。

B.專家服務(wù)培訓(xùn)師會通過電話服務(wù)方式，為學(xué)員家庭提供電話咨詢支持及定期電話訪問，共同塑造孩子的優(yōu)勢性格。

C.我們會為參加過的小朋友們建立成長檔案，其中包括最初對孩子的性格評定，以及活動中孩子的表現(xiàn)情況，孩子出現(xiàn)的問題以及我們的處理方式和意見與建議。我們會讓家長們清楚的看到您孩子的成長歷程，通過我們共同的努力，讓改變發(fā)生。

D.優(yōu)惠服務(wù)活動結(jié)束后期，免費(fèi)邀請學(xué)員家庭參加公益活動。

八大特色優(yōu)勢服務(wù)

1.專業(yè)：針對"性格，信念，習(xí)慣"為訓(xùn)練目標(biāo)的夏令營。

2.科學(xué)：每個人都有科學(xué)獨(dú)立的訓(xùn)練指導(dǎo)計(jì)劃，真正做到"因材施教"。

3.多元：包含了訓(xùn)練，旅游，拓展，后期輔助等。

4.超值：夏令營結(jié)束后，奧德曼心理學(xué)專家后續(xù)跟蹤全程輔導(dǎo)成長。

5.安全：專業(yè)的醫(yī)護(hù)，心理輔導(dǎo)師全程跟蹤，夏令營活動三大安全評估體系。

6.系統(tǒng)：源自于英國童子軍概念，西式先進(jìn)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)式訓(xùn)練。

7.遠(yuǎn)程：家長（監(jiān)護(hù)人）在奧德曼夏令營官網(wǎng)可以看到營員當(dāng)天的活動照片。

8.放心：營員帶隊(duì)老師每天會以電話或者短信方式匯報(bào)營員當(dāng)天活動情況。

經(jīng)典主題夏令營活動

小鬼當(dāng)家成長夏令營（7天，6-10歲）

“小鬼當(dāng)家特訓(xùn)營”是在兒童素質(zhì)、性格、行為習(xí)慣、生活技巧基礎(chǔ)教育中缺乏這一類教育課程；將會進(jìn)一步通過“培養(yǎng)孩子”來設(shè)制一套行之有效的整合訓(xùn)練系統(tǒng)，從行動來改變孩子的觀念；用活動來豐富孩子的感官世界，在體驗(yàn)式活動和游戲中學(xué)習(xí)、感悟。協(xié)助孩子提升意志力、專注力、競爭力、良好的挫折抵抗力、情緒管理能力、優(yōu)秀的合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成積極的人生觀。這種訓(xùn)練課程起源于英國，它打破了傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)，而是依托這種生動的教學(xué)方式讓少年兒童親身參與進(jìn)來，從而達(dá)到寓教于樂，改善行為模式的效果。

TOP10探索冒險夏令營（10天，8-16歲）

TOP10探索特訓(xùn)營源自于英國童軍培訓(xùn)系統(tǒng)，以戶外探索、求生技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、大自然教育為主題。是針對當(dāng)下孩子缺乏生活技巧、生存技能、戶外知識、自然體驗(yàn)、冒險精神、自我動手、動腦能力等一系列問題開發(fā)的一款戶外實(shí)踐式的夏令營活動，用戶外實(shí)踐行動來提高孩子的生活技能，用戶外活動來豐富孩子的精神世界，用戶外體驗(yàn)來幫助孩子的生存能力。TOP勵志特訓(xùn)營補(bǔ)充了學(xué)校和家庭教育的不足，提供青少年獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會。以培養(yǎng)合作精神及個人責(zé)任為目標(biāo)，通過體驗(yàn)式教學(xué)形式，發(fā)人深省的自然體驗(yàn)和難忘的探險旅程，為營員們留下珍貴的人生體驗(yàn)。研究表明，戶外教育可以提升創(chuàng)造力，有益于大腦健康，學(xué)會理解與包容，并培養(yǎng)孩子具有同心協(xié)力和自助自律的精神。我們要做的是提供給孩子，一種與大自然深度鏈接的體驗(yàn)，這種體驗(yàn)，有利于孩子的基礎(chǔ)品格構(gòu)建，有利于改善和糾正孩子以下幾種不良性格：動則大怒，缺乏同情心，過分自信、不合群，養(yǎng)成思考和冷靜分析的能力。讓每一個孩子都能夠積極健康的成長，是所有家長和教育工作者共同的努力。

未來領(lǐng)袖夏令營（14天，10-16歲）

未來領(lǐng)袖”勵志西式營將根據(jù)每個孩子獨(dú)有的性格，興趣，行為，有針對性的分配孩子在活動中所扮演的角色，我們的活動實(shí)際就是一個以人為背景的角色扮演游戲，我們不提倡打壓孩子對生活的熱情，與求知欲望，我們鼓勵孩子多提問，對事物充滿好奇心，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，這些都是一個未來領(lǐng)袖所應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。我們希望每個孩子都應(yīng)當(dāng)有自我的獨(dú)立個性及行為能力，我們將充分?jǐn)U大每個孩子自身的優(yōu)勢特長，用另外的方式去觸碰孩子的脆弱和不足之處。

奔跑吧少年！挑戰(zhàn)夏令營（7天，8-16歲）

奔跑吧少年夏令營與你一起享受到與小伙伴上山采野果、下山抓泥鰍的歡樂時光；來到這里，你可以體驗(yàn)鄉(xiāng)村玩丟沙包、跳方格的“激烈競爭”游戲；來到這里，你可以探索神秘千島湖畔的如畫山水；來到這里，你可以感受到與小伙伴在那無垠曠野上奔跑的無憂無慮；多么讓人唏噓的童年埃這一代的孩子生活在鋼筋混泥土的環(huán)境下，缺少擁有如此自然純真的快樂童年，這個夏天不是在高樓大廈里盼望著去動物園看各種小動物，不是去公園呼吸呼吸新鮮空氣，更不是和各種電子產(chǎn)品一起度過閑暇時光。如果給孩子一個機(jī)會，讓孩子回歸自然的懷抱，擁有一個貼近自然、快樂無瑕的童年?！氨寂馨?！少年１夏令營，讓孩子跑出激情、跑出活力、跑出自信！

漫游科技夏令營（7天，7-16歲）

漫游科技夏令營是趣味與科學(xué)知識相結(jié)合的集模型搭建，電腦編程、團(tuán)隊(duì)合作、接受挑戰(zhàn)與一體的具有新時代特點(diǎn)的科技創(chuàng)新教育活動。以無人機(jī)、編程機(jī)器人、3D打印為平臺，通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新科技知識，制作不同類型的高新科技作品培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力、自我動手能力。電腦編程則可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神、學(xué)習(xí)興趣、大膽探索能力、自信心、溝通力等綜合素質(zhì)。通過創(chuàng)意、編程知識的運(yùn)用，多方面的把現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)知識引入孩子們的學(xué)習(xí)生活中，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)、探索，掌握和運(yùn)用知識的能力。培養(yǎng)和提高孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

搖滾音樂夏令營（7天，8-16歲）

搖滾夏令營強(qiáng)調(diào)注重營員的音樂經(jīng)驗(yàn)和音樂教學(xué)中的美感教育,推崇營員主動學(xué)習(xí)音樂和給予營員自由表現(xiàn)的機(jī)會,強(qiáng)調(diào)并鼓勵即興創(chuàng)作和培養(yǎng)營員的創(chuàng)造力。期間我們每日的音樂熱身能讓孩子們養(yǎng)成良好作息增強(qiáng)他們的訓(xùn)練運(yùn)動協(xié)調(diào)性。為孩子們構(gòu)筑音樂表演新境界。寓教于樂，使?fàn)I員能開闊視野、學(xué)習(xí)趣味樂理知識，感受音樂學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)對音樂的熱情，同時還能拓展TA們的藝術(shù)表現(xiàn)力、塑造團(tuán)隊(duì)精神和個人魅力與組織領(lǐng)導(dǎo)力。具備了這些技能后我們希望看到的是，不論現(xiàn)實(shí)如何打磨，孩子依舊擁有快樂和自由的靈魂。