杭州中學(xué)輔導(dǎo)家教？看著同學(xué)們一天到晚都在學(xué)習(xí)，但為何效果欠佳?這是一個(gè)學(xué)習(xí)中的老大難疑問，也是最令家長(zhǎng)、教師、學(xué)生感到迷惑的疑問?；卮疬@個(gè)疑問的鑰匙即是——把握學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)功率。

要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

勤于思考

這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、溫習(xí)等各個(gè)期間。比方：做完一道題后，要對(duì)答案，這兒他們會(huì)有一個(gè)反思的進(jìn)程，澄清這道題考的是什么，用了哪些辦法，為什么用這么的辦法，做到舉一反三、舉一反三的作用。又如：學(xué)習(xí)時(shí)不僅將講義中各常識(shí)點(diǎn)記住，還通過考慮，捉住各常識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，乃至注意到不同學(xué)科之間的浸透，以便構(gòu)成明晰的常識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

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學(xué)習(xí)技巧讓考試得高分!

要養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣，提高概括能力

每學(xué)完一節(jié)一章后，要按常識(shí)的邏輯關(guān)系進(jìn)行歸納總結(jié)，使所學(xué)常識(shí)系統(tǒng)化，條理化，專題化，這也是再認(rèn)識(shí)的進(jìn)程，對(duì)進(jìn)一步深化常識(shí)堆集材料，靈敏應(yīng)用常識(shí)，提高歸納能力將起到極好的促進(jìn)作用。

杭州中學(xué)輔導(dǎo)家教:綿陽中小學(xué)課外輔導(dǎo)課程

小編簡(jiǎn)單的介紹了“杭州中學(xué)輔導(dǎo)家教？”!學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地,取得了成績(jī)不能驕傲，天天對(duì)自個(gè)說:我能行.

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