杭州小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班多少錢？小學(xué)生課外輔導(dǎo)的要點(diǎn)是培育孩子的學(xué)習(xí)愛好;初中生的課外輔導(dǎo)在強(qiáng)化學(xué)生對常識點(diǎn)的掌握的一起，也是對在校學(xué)習(xí)的查缺補(bǔ)漏，更是探索學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵時(shí)期，沒有好的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)習(xí)生計(jì)會(huì)發(fā)生很大影響;高中生補(bǔ)課時(shí)，應(yīng)將應(yīng)試和對教材的擴(kuò)大作為課外輔導(dǎo)的要點(diǎn)，為行將到來的高考做足預(yù)備。

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及時(shí)復(fù)習(xí)。初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時(shí)”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

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學(xué)會(huì)閱讀。學(xué)會(huì)速讀和精讀，提高單位閱讀量。學(xué)會(huì)讀一本書或者一個(gè)單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識要點(diǎn)。

合理安排。該做啥時(shí)就做啥，在合理的時(shí)候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜相宜。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅(jiān)持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內(nèi)容能多問。

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