蘇州學(xué)習(xí)鋼琴哪家好，就到蘇州玄音琴行！鋼琴是學(xué)其他樂器的基礎(chǔ)，越早學(xué)獲益越多——鋼琴是最佳的啟蒙樂器。沒有任何一件其他的樂器能夠像鋼琴一樣提供如此豐富的音樂發(fā)展。即便是您的孩子以后選擇其他的樂器，他對(duì)于音樂旋律、節(jié)奏以及和聲的感覺將永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。

越早開始試奏樂感會(huì)越好最新的調(diào)查研究證明，早期音樂教育會(huì)對(duì)生理機(jī)能產(chǎn)生積極的影響。1997年2月披露的一項(xiàng)研究表明，尤其是學(xué)齡前鋼琴彈奏可改善人的大腦，促進(jìn)抽象思維能力的開發(fā)，由此可使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、掌握技術(shù)關(guān)聯(lián)性、甚至是戰(zhàn)略性的思維（如下棋需要的思維）變得簡單化。

威廉康星大學(xué)的弗朗西斯·勞舍博士（FrancisRauscher)以及加利福尼亞大學(xué)的喬頓·肖博士（GordonShaw)還發(fā)現(xiàn)學(xué)齡前接受鋼琴與聲樂教育有助于改善大腦的空間——時(shí)間概念。這項(xiàng)研究表明，在兒童時(shí)期接受鋼琴教育對(duì)大腦的開發(fā)有直接的影響，因而促進(jìn)了治理的開發(fā)。具體而言，早期鋼琴彈奏使兒童的大腦產(chǎn)生某種“聯(lián)系”，這種聯(lián)系將一直存在，而且如果沒有音樂可能不會(huì)產(chǎn)生。眾所周知，接受了音樂教育的兒童。所開發(fā)的能力，長大后仍可以從中受益。事實(shí)表明，鋼琴彈奏確實(shí)可以促進(jìn)二輕的治理開發(fā)，您可以想象一件對(duì)于對(duì)于你的孩子更有價(jià)值的禮物嗎？

研究是按照如下的方式進(jìn)行的觀察34個(gè)孩子上鋼琴課，20個(gè)孩子上計(jì)算機(jī)課，還有24個(gè)孩子處于對(duì)比觀察狀態(tài)。在課前及課后進(jìn)行了4項(xiàng)與年齡相符的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試。其中的一個(gè)測(cè)試檢驗(yàn)了他們綜合的時(shí)間——空間推理能力。沒有發(fā)現(xiàn)任何一組的空間識(shí)別能力有明顯的改善，但鋼琴組的兒童空間——時(shí)間推理能力有明顯的改善，盡管控制時(shí)間——空間推理能力的大腦區(qū)域并不是主要控制音樂能力的區(qū)域，科學(xué)家們由此得出結(jié)論，音樂課就其總體而言可長期改善大腦的關(guān)聯(lián)能力。效果是如此的顯著，以至于科學(xué)家們推測(cè)鋼琴彈奏可促進(jìn)綜合的學(xué)習(xí)能力。

其他早期音樂教育的新發(fā)現(xiàn)德國康士坦茨大學(xué)的科學(xué)家們研究過9個(gè)弦樂器演奏者的大腦。他們發(fā)現(xiàn)這些藝術(shù)家控制能抓東西的手的大腦皮層明顯比不彈樂器的人要發(fā)達(dá)。這表明：越早開始彈奏樂器，與其相關(guān)的大腦皮層越明顯地得到開發(fā)。大多數(shù)音樂會(huì)級(jí)別的音樂家開始接受音樂教育的年齡都小于10歲。

在波士頓的Bethlsrael醫(yī)院對(duì)30位音樂家進(jìn)行研究的結(jié)果很有意思，他們具備絕對(duì)好的聽力，即能識(shí)別彈奏的單個(gè)音符的能力。人們發(fā)現(xiàn)，他們的大腦左半球明顯增大，所有這些音樂家都在8歲前開始接觸音樂。如果兒童決定在10歲或更晚些時(shí)候開始彈奏樂器，則充分開發(fā)廳里的可能性將會(huì)非常校

在杜塞爾多夫Heinrich-heine大學(xué)的另一項(xiàng)研究指出，音樂理解的過程可激發(fā)和促進(jìn)語言和邏輯思維。

研究同樣還發(fā)現(xiàn)，所有的兒童有與生俱來的音樂潛能，例如兩個(gè)月的嬰兒可聽出其母親以前曾恒唱過的歌聲的音高、強(qiáng)度和旋律。4個(gè)月的嬰兒還可以聽出音樂的節(jié)奏。如果不加以開發(fā)，則隨著兒童年齡的增長，這些音樂能力會(huì)越來越多地丟失。這是神經(jīng)系統(tǒng)的原因：約在11歲時(shí)，例如識(shí)別音高及節(jié)奏的神經(jīng)細(xì)胞開始關(guān)閉。研究還發(fā)現(xiàn)，在語言以及數(shù)學(xué)的測(cè)試中，接受音樂課教育及彈奏音樂的學(xué)生比對(duì)彈奏音樂不感興趣的學(xué)生能入的更好的成績。

永恒的禮物如果你的孩子在成長過程中彈奏樂器、甚至合奏、自己舉辦小型音樂會(huì)或參加比賽，會(huì)享受年輕的音樂人之間的友誼，這種友誼經(jīng)常會(huì)保持很久。鋼琴還可稱為十幾歲孩子喧鬧生活中的穩(wěn)定因素，通過彈奏鋼琴而形成的鎮(zhèn)靜以及自信使得孩子成年后也會(huì)從中受益——無論是職業(yè)方面還是私人生活方面?？赡苣暮⒆由踔劣虚L長的音樂天賦。那么您的孩子在今后的工作以及生活中將會(huì)有不計(jì)其數(shù)的機(jī)遇。

在看到所有這些關(guān)于兒童早期音樂教育的信息及研究后，您自然會(huì)想到讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴是你送給你的孩子的最好的禮物，因?yàn)橹灰粭l成功的且富有成效的未來之路。在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下選擇好的鋼琴，選擇好的能夠提供系統(tǒng)科學(xué)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)，選擇能夠面向您孩子未來的老師將是你送給您的寶貝最最美好的禮物。因?yàn)橹挥泻玫匿撉倌芴峁┙o您的孩子美好的音樂感受，只有好的教學(xué)體系能夠給您的孩子提供科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，讓您的孩子不走彎路，并能夠得到全方位的綜合能力的開發(fā)。

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