“成長伙伴”項目

一、每個獨生子女家庭必須的選擇：

1、所有孤獨的小孩，都需要伙伴：

a.長期的獨生子女政策下，沒有兄弟姐妹的陪伴，使孩子在倍感孤獨的同時，嚴(yán)重匱乏交際能力和溝通能力的養(yǎng)成；

b.家長由于自身必須為生活和工作奔波繁忙，給不了孩子最必須的溫馨陪伴；

c.老人給孩子的陪伴容易帶來因過度嬌寵而引發(fā)的孩子自私和不擅交際的問題；

d.孤獨的小孩遇到私密的困難和問題，無人分享，無人開解，又不敢向大人求助，自己找不到解決的好辦法，并且沒有釋放傷心和壓力的合理渠道，于是，種種令大人深深擔(dān)憂的成長危險由此衍生。

2、所有的家長都擔(dān)心自己的孩子交往壞朋友：

a.家長擔(dān)心壞朋友會帶壞單純的好小孩；不給孩子伙伴，家長又會擔(dān)心孩子有心思和困難不說，有潛在的危險不能被及時發(fā)現(xiàn)和解決；

b.所有的家長，都希望自己的小孩能結(jié)交：學(xué)業(yè)優(yōu)秀、上進(jìn)進(jìn)娶陽光積極、各種知識豐富、懂得孩子心理、擅長與孩子溝通的好朋友；

c.所有的家長，都會喜歡有個解心的伙伴，能夠為孩子和大人之間搭起順暢的溝通橋梁；

d.所有的家長，都會喜歡有專業(yè)的成長專家，能在孩子成長的每一步特殊的時期，及時給予出謀劃策，協(xié)助家長共同幫助孩子健康、陽光地成長。

二、權(quán)威項目專業(yè)背景：

1、成長伙伴培訓(xùn)流程及培訓(xùn)內(nèi)容，是由上百名國家級心理專家、教育專家、成長專家歷經(jīng)10年的實踐和研究，制定而出，凝聚著國寶級專家們的心血。

2、為孩子每天提供的成長短信、郵件，為成長伙伴即時更新的電話話術(shù)和每月底為孩子出具的成長報告，均由總部專業(yè)教育團隊，在國家級高級專家顧問團隊的指導(dǎo)下，精心設(shè)計和操作，具體內(nèi)容是中國關(guān)工委專家的專利，并且每月即時更新，所以其他機構(gòu)無法模仿和超越。

3、項目擁有覆蓋中國20個盛市的近千名持國家心理資質(zhì)證書的優(yōu)秀心理師的傾情加入；擁有覆蓋中國25個省的上千名具備良好家長教育背景的優(yōu)秀教育工作者的加盟；更得目前國內(nèi)最權(quán)威、最富家庭教育經(jīng)驗的國家級首席應(yīng)用心理學(xué)專家的鼎立加盟。

項目除擁有以上一流的專家團隊外，還擁有數(shù)百名極為優(yōu)秀而富有實力的國寶級顧問專家組成的顧問團隊的密切顧問和指導(dǎo)。顧問團隊由中國關(guān)工委專家委員會的國家級資深兒童問題專家、心理問題專家親自領(lǐng)銜主持，顧問專家由三大國家級育成工程中的重要國寶級專家組成。

三、項目內(nèi)容：

1、為孩子配備優(yōu)秀的成長伙伴：給每一個孩子配備1名優(yōu)秀的、經(jīng)過平安家和系統(tǒng)專業(yè)心理和成長訓(xùn)練的名?；蛑攸c院校的研究生姐姐或哥哥，作為成長伙伴，叫做“成長姐姐”或“成長哥哥”計劃；

2、伙伴身份：成長伙伴，全部是重點院校在校在讀的碩士生和博士生姐姐們，我們會為每位家長提供成長伙伴的身份和學(xué)歷證明。

3、成長伙伴負(fù)責(zé)執(zhí)行：每天給孩子一條由平安家和國家級教育專家、育成專家、健康專家、心理專家組成的專家顧問組特別設(shè)計的愛心成長短信或郵件；每3天給孩子打一次10-30分鐘左右的溫情陪伴電話（每個月10次左右）；孩子出現(xiàn)特殊情況時，及時與家長進(jìn)行應(yīng)急策略溝通。

愛心成長郵件，由成長專家精心設(shè)計，可以幫助孩子在每一段成長期，每天擁有1個新的精心設(shè)計的成長知識點，1年365個科學(xué)的成長知識點的累積，將幫助孩子在潛移默化中逐漸形成健康、良性的成長習(xí)慣、成熟心靈和優(yōu)秀思維模式；

經(jīng)過特訓(xùn)的成長姐姐們的電話陪伴，在給予孩子持續(xù)、穩(wěn)定、溫馨的電話陪伴的同時，有效紓解孩子的孤獨，成長伙伴們認(rèn)真傾聽孩子內(nèi)心心聲，幫助家長及時發(fā)現(xiàn)孩子遇到的困難、危險和問題，幫助孩子及時調(diào)整心態(tài)和釋放壓力，保持良好的心情和生活幸福感。

4、應(yīng)急策略溝通：當(dāng)成長伙伴發(fā)現(xiàn)孩子有重大的困難和問題時，會及時告知家長，并為家長提供專業(yè)而有效的應(yīng)對策略，幫助家長科學(xué)、正確、美好地應(yīng)對和處理孩子的各種成長問題。

5、出具月度成長報告：每月底，平安家和國家級教育專家、育成專家、健康專家、心理專家組成的專家顧問組，為家長提供一份孩子的專業(yè)成長報告，評價孩子當(dāng)月狀態(tài)，為家長提供專業(yè)指導(dǎo)性養(yǎng)成意見，幫助家長發(fā)現(xiàn)孩子潛在的問題和階段性的進(jìn)步，指導(dǎo)家長及時調(diào)整家庭教育政策和做好，為孩子創(chuàng)造一個幸福、快樂的家庭氛圍、學(xué)習(xí)氛圍、成長氛圍。