1、為孩子配備優(yōu)秀的成長(zhǎng)伙伴：給每一個(gè)孩子配備1名優(yōu)秀的、經(jīng)過(guò)平安家和系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)心理和成長(zhǎng)訓(xùn)練的名?；蛑攸c(diǎn)院校的研究生姐姐或哥哥，作為成長(zhǎng)伙伴，叫做“成長(zhǎng)姐姐”或“成長(zhǎng)哥哥”計(jì)劃；

2、伙伴身份：成長(zhǎng)伙伴，全部是重點(diǎn)院校在校在讀的碩士生和博士生姐姐們，我們會(huì)為每位家長(zhǎng)提供成長(zhǎng)伙伴的身份和學(xué)歷證明。

3、成長(zhǎng)伙伴負(fù)責(zé)執(zhí)行：每天給孩子一條由平安家和國(guó)家級(jí)教育專(zhuān)家、育成專(zhuān)家、健康專(zhuān)家、心理專(zhuān)家組成的專(zhuān)家顧問(wèn)組特別設(shè)計(jì)的愛(ài)心成長(zhǎng)短信或郵件；每3天給孩子打一次10-30分鐘左右的溫情陪伴電話（每個(gè)月10次左右）；孩子出現(xiàn)特殊情況時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行應(yīng)急策略溝通。

愛(ài)心成長(zhǎng)郵件，由成長(zhǎng)專(zhuān)家精心設(shè)計(jì)，可以幫助孩子在每一段成長(zhǎng)期，每天擁有1個(gè)新的精心設(shè)計(jì)的成長(zhǎng)知識(shí)點(diǎn)，1年365個(gè)科學(xué)的成長(zhǎng)知識(shí)點(diǎn)的累積，將幫助孩子在潛移默化中逐漸形成健康、良性的成長(zhǎng)習(xí)慣、成熟心靈和優(yōu)秀思維模式；

經(jīng)過(guò)特訓(xùn)的成長(zhǎng)姐姐們的電話陪伴，在給予孩子持續(xù)、穩(wěn)定、溫馨的電話陪伴的同時(shí)，有效紓解孩子的孤獨(dú)，成長(zhǎng)伙伴們認(rèn)真傾聽(tīng)孩子內(nèi)心心聲，幫助家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子遇到的困難、危險(xiǎn)和問(wèn)題，幫助孩子及時(shí)調(diào)整心態(tài)和釋放壓力，保持良好的心情和生活幸福感。

4、應(yīng)急策略溝通：當(dāng)成長(zhǎng)伙伴發(fā)現(xiàn)孩子有重大的困難和問(wèn)題時(shí)，會(huì)及時(shí)告知家長(zhǎng)，并為家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)而有效的應(yīng)對(duì)策略，幫助家長(zhǎng)科學(xué)、正確、美好地應(yīng)對(duì)和處理孩子的各種成長(zhǎng)問(wèn)題。

5、出具月度成長(zhǎng)報(bào)告：每月底，平安家和國(guó)家級(jí)教育專(zhuān)家、育成專(zhuān)家、健康專(zhuān)家、心理專(zhuān)家組成的專(zhuān)家顧問(wèn)組，為家長(zhǎng)提供一份孩子的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)報(bào)告，評(píng)價(jià)孩子當(dāng)月?tīng)顟B(tài)，為家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性養(yǎng)成意見(jiàn)，幫助家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子潛在的問(wèn)題和階段性的進(jìn)步，指導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整家庭教育政策和做好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)幸福、快樂(lè)的家庭氛圍、學(xué)習(xí)氛圍、成長(zhǎng)氛圍。