1.先把題目看明白

認真審題是正確解題、準確計算的前提。孩子在小學階段因審題不嚴而導致錯誤的現象較重，原因是一方面孩子識字量少，理解水平低;另一方面是做題急于求成，不愿審題。因此，爸爸媽媽們，要引導孩子認識審題的重要性，增強審題意識。同時，還要提醒孩子掌握老師教給的審題方法，建立解題的基本程序如審題—列式—計算—驗算—作答等，把審題擺在解題過程的第一位。

2.驗算真的很重要

在解題過程中，要培養(yǎng)認真驗算的習慣，這是解題正確性的關鍵。學校在教學中常把驗算作為解題過程的基本環(huán)節(jié)之一。加強訓練，嚴格要求和督促孩子去做，要學會驗算的方法。

3.掌握估算的本事

估算是保障計算準確的快捷手段，但現在不少學校認為估算很少作為考試內容而不予重視，這是十分錯誤的。爸爸媽媽們要抓住各種時機，有意識的讓孩子掌握估算方法，引導孩子發(fā)現一些和、差、積、商的規(guī)律。如2040÷40，估算時將2040看作2000，把2040÷40看作2000÷40來估算，可用來檢驗計算的最高位是否正確，讓孩子明白估算的重要性。

4.作業(yè)必須獨立完成

小學數學課堂作業(yè)較多，一些能力強的同學做的快、算的準，他們做完后便迫不及待的報出解題方法和結果。這使得一部分做題較慢的同學不假思索的照抄他們的結果，時間長了，這部分同學就養(yǎng)成了懶于思考的不良習慣。因此，爸爸媽媽們要提醒孩子在學校時要獨立完成作業(yè)。

5.有質疑問難的勇氣

孩子在學習中要多動腦筋，勤于思考。對概念、公式、定律等不要滿足于會背誦，更要力求理解。質疑問難是一種可貴的學習品質，能使孩子在學習中刻苦鉆研、勤于思考、主動進齲遇到不懂的問題主動請教，“不恥下問”，和同學展開討論，不弄清問題決不罷休，當問題得到解決時，他們就會享受到成功的喜悅，提高學習數學的興趣。

6.培養(yǎng)自己發(fā)現錯誤的習慣

孩子在學習中，必然會出現差錯，對此，爸爸媽媽們不能等閑視之。因為孩子出現差錯的地方，正是他們掌握知識的薄弱點，并且可能是典型的、普遍的。爸爸媽媽們應有針對性地引導學生自己發(fā)現錯誤，用自己學到的檢驗方法去找出錯誤。在對比中把握問題的關鍵，力求自己發(fā)現并改正錯誤。