韓語初級培訓(xùn)的費(fèi)用是多少？有專家指出，許多考生挑選小語種是抱著簡單工作的主意，可是工作都是兩面的，學(xué)習(xí)小語種專業(yè)最佳還要有必定的承載物，也即是學(xué)一門外語當(dāng)載體東西，另學(xué)一個學(xué)科作為內(nèi)容。從言語學(xué)習(xí)的視點(diǎn)，言語有依托點(diǎn)，言之有物;從工作視點(diǎn)來說，無疑可拓展工作面。

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工作遠(yuǎn)景好。因?yàn)樾≌Z種專業(yè)是教學(xué)部操控設(shè)點(diǎn)的專業(yè)，所以大有些高校無權(quán)獨(dú)自決議小語種專業(yè)的設(shè)置和招生。小語種專業(yè)的畢業(yè)生憑借著自個共同的優(yōu)勢，在工作商場上大顯神通。各院校的畢業(yè)生工作率繼續(xù)走高，有的語種一次性工作率乃至達(dá)到了100%，并且都是令人心動眼熱的單位，如交際、宣揚(yáng)、旅行、對外貿(mào)易、國際播送、電視等國家各部委涉外組織的企事業(yè)單位，以及教學(xué)、科研、外企等部分。

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學(xué)習(xí)小語種一起也有一些局限性，如女人工作相對艱難，駐外公司偏好或明確請求招男生。假如校園招收男女比例為1:1，也許女人的工作壓力會更大一些。小語種畢業(yè)生獲得的學(xué)位是言語文學(xué)學(xué)士學(xué)位，別的專業(yè)如經(jīng)濟(jì)、管理、政治等布景較弱，假如請求出國留學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)難度較大。因而主張往后不想從事言語方面工作的同學(xué)能在大學(xué)時期學(xué)好英語，并輔修一些經(jīng)濟(jì)、外交等雙學(xué)位協(xié)助往后請求別的專業(yè)的學(xué)習(xí)。

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