2016暑假俄語班怎么樣？學得多不如學得巧!你以為你拿個小本子天天背單詞就是學好俄語了俄語的學習是需要掌握方法的，下面來介紹。

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巧記俄語單詞：構(gòu)詞分析法

構(gòu)詞分析法所要處理的是該詞是由哪一個詞直接構(gòu)成的。要想澄清該詞因何同而來，須先劃出出產(chǎn)詞干及用以直接構(gòu)成該詞的詞綴。出產(chǎn)詞干和詞綴區(qū)分出來了，出產(chǎn)詞與派生詞的聯(lián)系就明了了。如тракторист(拖拉機手)是由詞干трактор(拖拉機)加名詞后綴-ист構(gòu)成。與此同時，該詞又可能成為別的一個詞的出產(chǎn)詞干，如тракторист加上名詞后綴-к(a)成трактористка(女拖拉機手)。這么就可以把一個詞的前后派生聯(lián)系搞清，單詞就很容易記住，且不易忘掉。

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俄語考試中不良閱讀方法：回視

這是學生在閱覽進程中，對現(xiàn)已閱覽過的內(nèi)容不放心，而倒過去復視的景象。每人都有回視的也許，但應輔導學生削減回視的次數(shù)。實踐證明，回視的次數(shù)越多，閱覽的速度越慢。削減回視，一要向?qū)W生提供程度不同的閱覽資料，使他們覺得難度適中，樹立讀懂的決心。二要使學生不斷地自我提示，戰(zhàn)勝這一壞習氣。

2016暑假俄語班怎么樣

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