朗閣海外考試研究中心

雅思寫(xiě)作的話題重復(fù)度非常高，主要是在于寫(xiě)作話題總共也只有10大類，而對(duì)于任何一個(gè)類型的考題都是從其中的母題演變過(guò)來(lái)的，所以寫(xiě)作上面的思路基本上大同小異，沒(méi)什么特別大的區(qū)別。在這十大類的雅思寫(xiě)作考題之中，最常見(jiàn)的考題屬于教育類話題，下文中就帶領(lǐng)大家縱覽教育類話題中的六大母題以及其演變過(guò)來(lái)的子題。只要將本文中的話題練到，教育類話題一定攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝，在真正的考場(chǎng)上正常發(fā)揮，拿到高分自然非常簡(jiǎn)單。

下面整理了關(guān)于教育的雅思寫(xiě)作話題的分類和相關(guān)延伸的話題，非常詳細(xì)，也非常有實(shí)際的借鑒意義。下面大家一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容吧。

一、教育應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？

母題：Itisgenerallybelievedthateducationisofvitalimportancetothedevelopmentofindividualsandthewell-beingofsocieties.Whatshouldeducationconsistoftofulfillboththesefunctions?

翻譯：教育對(duì)于個(gè)人的發(fā)展以及社會(huì)的完善非常重要。教育應(yīng)該包括什么內(nèi)容去實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目的。

提示：可以從教育所提供的科目來(lái)寫(xiě)，首先是專業(yè)學(xué)科（語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等）——這可以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能以及形成整套的專業(yè)理論知識(shí)；其次是道德法律教育——這可以教導(dǎo)學(xué)生辨明是非以及不做違反法律的行為，成為合格的公民；再次藝術(shù)以及體育等科目——可以提供學(xué)生放松、鍛煉身體的機(jī)會(huì)；再次是選修科目——可以允許學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛(ài)好；最后是學(xué)校有很多的課后活動(dòng)例如社團(tuán)和比賽之類——可以培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)合作精神、交流表達(dá)能力甚至領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力。

所以圍繞這個(gè)話題，可以將上文中出現(xiàn)的點(diǎn)分開(kāi)，到底屬于培養(yǎng)個(gè)人的還是健全社會(huì)的。對(duì)于個(gè)人而言，學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，有利于將來(lái)就業(yè)、可以允許學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。從社會(huì)角度看，學(xué)校可以培養(yǎng)一個(gè)合格的社會(huì)人才——有團(tuán)隊(duì)合作精神、遵紀(jì)守法、有工作能力為社會(huì)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值等。

這個(gè)話題是教育類話題中最常見(jiàn)的話題，如果準(zhǔn)備好可以以不變應(yīng)萬(wàn)變，其他的話題可以套用里面的思路。

子題：

大學(xué)應(yīng)當(dāng)教授理論知識(shí)（theoreticalknowledge）還是實(shí)踐技能（practicalskills）？

大學(xué)是應(yīng)當(dāng)把學(xué)生培養(yǎng)成合格的公民（agoodsocialmember）還是讓他們自己得益（benefitasanindividual）？

準(zhǔn)備未來(lái)職業(yè)最好的方法是上大學(xué)還是盡快離校積累工作經(jīng)驗(yàn)？

老師要教學(xué)生如何判斷是非嗎？

二、學(xué)校的科目誰(shuí)來(lái)選擇？

母題：Somepeoplethinkthatthegovernmentshoulddecidewhichsubjectsstudentsshouldstudyattheuniversity,whileothersthinkthatstudentsshouldbeallowedtoapplyforthesubjecttheyprefer.Discussthetwoviewsandgiveyouropinion.

翻譯：有人認(rèn)為政府應(yīng)該決定學(xué)生在大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么科目，但是另外有人認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該被允許自己申請(qǐng)他們喜歡的科目。討論雙方并且給出自己的觀點(diǎn)。

提示：對(duì)于這類話題當(dāng)然是站在雙方的角度進(jìn)行探討，首先應(yīng)該明確寫(xiě)出由政府決定大學(xué)設(shè)立學(xué)科的好處，例如政府更能夠知道就業(yè)市場(chǎng)需要哪方面的人才、在有些科目上政府可以進(jìn)行投資、政府可以進(jìn)行人才的合理分配；其次討論另一方如果是學(xué)生自己能夠選擇自己喜歡的科目帶來(lái)的好處，例如學(xué)生會(huì)更有動(dòng)力學(xué)習(xí)畢竟興趣決定了一切、學(xué)生會(huì)有更大的自主權(quán)等。

子題：

要不要只學(xué)學(xué)術(shù)類科目？

學(xué)校要不要教導(dǎo)學(xué)生辨明是非？

要不要學(xué)國(guó)際新聞？

要不要學(xué)歷史？

要不要中學(xué)階段就學(xué)習(xí)外語(yǔ)？

要不要學(xué)數(shù)學(xué)哲學(xué)這類的科目？

為什么在大學(xué)學(xué)習(xí)理科的人數(shù)少了？

為什么大學(xué)男生更多選擇的是理科而女生選擇文科？

三、什么樣的教學(xué)方式最好？

母題：Manypeopleusedistance-learningprogrammes(studymaterialpost,TV,Inte,etc.)tostudyathome,butsomepeoplethinkthatitcannotbringthebenefitasmuchasattendingcollegeoruniversity.Towhatextentdoyouagreeordisagreewiththisopinion?

翻譯：很多人使用遠(yuǎn)程教育來(lái)學(xué)習(xí)（例如電視，網(wǎng)絡(luò)等），但是有人認(rèn)為遠(yuǎn)程教育沒(méi)有在大學(xué)學(xué)習(xí)獲得的好處多。在某種程度上你同意還是不同意？

提示：

遠(yuǎn)程教育好處：anybody,anywhere,anytime；更少的學(xué)費(fèi)；學(xué)習(xí)信息更新快。

遠(yuǎn)程教育缺點(diǎn)：缺乏師生之間以及學(xué)生之間的interaction;缺乏教師的moralguidance;因?yàn)闆](méi)有體育課且久坐電腦前，會(huì)引發(fā)健康問(wèn)題。

學(xué)習(xí)教育的好處：效率更高（有老師的及時(shí)反饋以及同學(xué)之間的討論幫助）；除了學(xué)習(xí)之外還有很多其他的活動(dòng)，可以放松壓力；可以參加一些與自己專業(yè)知識(shí)有關(guān)的活動(dòng)——增加實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

子題：

私立學(xué)校好不好？

留學(xué)好不好？

要不要分快慢班？

小組學(xué)習(xí)還是單獨(dú)學(xué)習(xí)好？

四、誰(shuí)來(lái)為學(xué)費(fèi)買單？

母題：Somepeoplebelievethatuniversitystudentsshouldpayallthecostofstudiesbecauseuniversityeducationonlybenefitthestudentsthemselvesnotthesocietyasawhole.Towhatextentdoyouagreeordisagree?

翻譯：有人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該自己支付全部的大學(xué)費(fèi)用因?yàn)榇髮W(xué)教育只對(duì)學(xué)生自己有好處，對(duì)社會(huì)沒(méi)有好處。在某種程度上你同意還是不同意。

提示：這些話題都有一個(gè)共同的特征：高等教育只對(duì)學(xué)生自己有好處，因此學(xué)生應(yīng)當(dāng)自行為高等教育買單。這類題目的寫(xiě)法非常有規(guī)律，先駁斥這種理由，再交代學(xué)生自己支付學(xué)費(fèi)的后果就可以了。

子題：

政府要為學(xué)生買單嗎？（缺點(diǎn)是給政府帶來(lái)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這類話題寫(xiě)法和其它政府類話題一樣）

誰(shuí)為大學(xué)生買單，他們自己？政府？還是政府貸款？這三種方法的好處分別是什么？你認(rèn)為最好的是哪一種？

五、孩子們要不要參加社會(huì)實(shí)踐？

母題：Someschoolleaverstravelorworkforaperiodoftimeinsteadofgoingdirectlytouniversity.Whataretheadvantagesanddisadvantages?

翻譯：有些高中畢業(yè)的學(xué)生沒(méi)有直接進(jìn)入大學(xué)上學(xué)，而是去工作或者旅游一段時(shí)間。這樣做的好處和壞處分別有什么？

提示：gapyear好處就是各種能力的鍛煉，例如增加實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)、處理各種突發(fā)狀況的能力；增長(zhǎng)見(jiàn)聞。其缺點(diǎn)就是容易受到社會(huì)惡習(xí)的影響，誤入歧途；嘗到了不上學(xué)的甜頭，不愿意或者是很難再重新適應(yīng)學(xué)生環(huán)境。

子題：

要不要參加無(wú)償社會(huì)勞動(dòng)？

要不要畢業(yè)去農(nóng)村鍛煉？

要不要從小遠(yuǎn)離父母居?。?/p>

六、家庭教育

母題：Somepeoplesaythatchildrenshouldobeytherulesoftheirparentsandteachers,whileotherpeoplethinkchildrenwillnotbewell-preparedfortheiradultlifeiftheyaregiventoomuchcontrol.Discussbothviewsandgiveyouropinion.

翻譯：有人認(rèn)為孩子應(yīng)該遵守老師和家長(zhǎng)制定的規(guī)矩，但是另外有人認(rèn)為如果小孩從小被管得太多，長(zhǎng)大之后會(huì)適應(yīng)不了成年生活。討論兩方面并且給出自己的觀點(diǎn)。

提示：寫(xiě)一下各自的好處就可以了，最后的結(jié)論是早年的時(shí)候要教授他們明辨是非，對(duì)于做錯(cuò)的事情要懲罰，但是也要適可而止讓其興趣愛(ài)好得到自由發(fā)展。

子題：

1）要不要把小孩趁早送到學(xué)校去？

2）老師對(duì)兒童的智力和社會(huì)發(fā)展所起的作用大于家長(zhǎng)嗎？

3）同齡人壓力（peerpressure）的利弊？

4）窮人家的孩子是否早當(dāng)家？

5）家長(zhǎng)是否應(yīng)該為五歲小孩的犯罪負(fù)責(zé)？

上文中包括了教育類話題中所有的話題，只要了解了這些話題的思路，在考場(chǎng)上碰見(jiàn)這些話題就絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，并且了解了它們的思路可以大大提高寫(xiě)作效率。